【總結(jié)】我的音樂(lè)只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福,如果我做到了這一點(diǎn),該是多么幸福?!惗喾一仡櫿n文,歸納主要內(nèi)容:課文講述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興
2024-11-24 12:47
【總結(jié)】月光曲說(shuō)課稿(15篇) 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就難以避免地要準(zhǔn)備說(shuō)課稿,說(shuō)課稿有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)說(shuō)課稿呢?下面是小編收集整理的月光曲說(shuō)課稿,歡迎閱讀與...
2024-10-13 21:04
【總結(jié)】第一篇:《月光曲》教案 《月光曲》教案 霍懋征 一、教學(xué)目的和要求 1、通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生了解貝多芬譜寫(xiě)《月光曲》的傳說(shuō),認(rèn)識(shí)到貝多芬是一位同情勞動(dòng)人民的偉大音樂(lè)家。 2、通過(guò)有感情的朗讀...
2024-10-14 03:21
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《月光曲》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)生字券,理解部分詞語(yǔ)及課文第二段第一部分,回答課后第1題D小題。 2、初步感受《月光曲》美的意境,感受音樂(lè)家貝多芬同情...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】《月光曲》教學(xué)反思 《月光曲》教學(xué)反思1《月光曲》既是一首優(yōu)美的鋼琴曲,也是一篇富有傳奇色彩的小學(xué)語(yǔ)文課文。教學(xué)中,我以貝多芬和盲姑娘的兩次對(duì)話為突破口,引導(dǎo)學(xué)生感受了貝多芬的內(nèi)心世界。這兩...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】?高山流水出谷黃鶯?低回婉轉(zhuǎn)旋律流暢?鏗鏘有力強(qiáng)烈歡快?高亢激昂天籟之音?珠落玉盤(pán)婉轉(zhuǎn)明亮博樂(lè)市第一小學(xué)錦繡小區(qū)執(zhí)教人:張穩(wěn)穩(wěn)帶著樂(lè)感讀課題——借著清幽的月光,讓我們用我們積極的聲音來(lái)展現(xiàn)課題。
2024-11-24 11:23
【總結(jié)】貝多芬貝多芬(1770—1827年),德國(guó)波恩人。重小跟父親學(xué)習(xí)音樂(lè),表現(xiàn)了非凡的音樂(lè)才華,十歲舉行公開(kāi)演奏會(huì),十二歲開(kāi)始作曲。他生活在奧地利封建統(tǒng)治最黑暗的時(shí)代,家境貧寒,受盡磨難,對(duì)勞動(dòng)人民十分同情,對(duì)專制暴政無(wú)比憎恨。他一生創(chuàng)作了大量舉世聞名的音樂(lè)作品,對(duì)他所處的那個(gè)時(shí)代的音樂(lè)創(chuàng)作以及歐洲音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影
【總結(jié)】1.《月光曲》是一首什么樣的曲子?2.《月光曲》是一篇什么樣的文章?mángyīnyōuquànlǚlàxiāmò萊茵幽券縷蠟瞎陌mángjiànl
【總結(jié)】第一篇:《月光曲》教學(xué)反思 《月光曲》教學(xué)反思 青鳥(niǎo)的天空 再次執(zhí)教這篇文章,心中還是一如既往泛起陣陣漣漪:驚嘆這篇文章的文字美,驚嘆《月光曲》的藝 術(shù)美,更驚嘆主人翁的人格美。下面我對(duì)本課教...
2024-09-23 03:37
【總結(jié)】1 《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (-)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字及相關(guān)生詞,理解課文中的重點(diǎn)詞、句。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感悟力、想象力及音樂(lè)的鑒賞能力。 ...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】第一篇:《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第八單元 《月光曲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)漯河市源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉珂 教學(xué)目標(biāo): 1、品讀、背誦第九自然段,從字里行間感受音樂(lè)之美。(重點(diǎn)) 2、...
2024-10-14 03:35
【總結(jié)】月光曲閱讀語(yǔ)段音樂(lè)欣賞鞏固練習(xí)貝多芬傳一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái),茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯的格外清幽。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好象面對(duì)著大海,月亮正從海面升起來(lái)。微波粼粼的海面上霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗
【總結(jié)】欣賞《致愛(ài)麗絲》感受輕柔舒緩的旋律欣賞《命運(yùn)交響曲》感受高亢激昂的旋律2、貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘兄妹倆聽(tīng)?1、盲姑娘兄妹倆聽(tīng)著琴聲想到了什么樣的景象?皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海,月光正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。
2024-11-24 11:22
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)陳容教學(xué)程序:(一)創(chuàng)設(shè)情境氛圍,激發(fā)學(xué)生情感貝多芬(1770——1827)德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬貝多芬(1770—1827年),德國(guó)波恩人。從小跟父親學(xué)習(xí)音樂(lè),表現(xiàn)了非凡的音樂(lè)才華,十歲舉行公開(kāi)演奏會(huì),十二歲開(kāi)始作曲。他生活在奧地利封建統(tǒng)
【總結(jié)】《月光曲》我的音樂(lè)應(yīng)當(dāng)為窮人造福,如果能做到這一點(diǎn),我該多么幸福?!惗喾?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道貝多芬是怎樣創(chuàng)造出月光曲的?2、學(xué)習(xí)在寫(xiě)實(shí)的過(guò)程中展開(kāi)適當(dāng)?shù)穆?lián)想,發(fā)展想象力和思維能力。3、體會(huì)貝多芬對(duì)勞動(dòng)人民的同情和愛(ài)。感受貝多芬的博大情懷。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)