母雞教學反思(11篇)-資料下載頁
2024-12-06 01:07本頁面
【正文】 普里什文的《柱子上的母雞》、列那爾的《母雞》等，這樣不但引起了學生的興趣，而且增長了學生的課外知識，使得語文學習從課內(nèi)走向課外，體現(xiàn)了語文學習的開放性。 當然，在教學中還發(fā)現(xiàn)了很多不足，這是篇選學課文，可是自己因為覺得這也好，那也好，而舍不得丟掉些，反而使課堂容量過大，課最后來不及上。還有自己上課講得太多，學生反饋有重復的比較多。在平時的課堂教學中，要注意訓練學生要善于發(fā)表不同意見，要注重對學生語文能力的訓練。 《母雞》教學反思 第十篇： 《母雞》是老舍先生篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的贊頌之情。課文語言風格比較口語化，散發(fā)著濃郁的生活氣息。本文既能使學生學習語言，又能使學生在思想上得到啟迪，在情感上受到感染和熏陶。盧老師抓住了課文的重點和難點，以生為本、以讀為主、以疑為線、以拓展為目標，通過正確、流利、有感情地朗讀課文，使學生在讀中感悟，在悟中理解，在理解的基礎(chǔ)上體會母愛的偉大。 以生為本，品讀感知。 在以學生為本的新課改中，提出了學習方式的根本變革，即培養(yǎng)學生學習的主動性和創(chuàng)造性。在《母雞》課的執(zhí)教中，盧老師揭題后就引導學生用自己喜歡的方式讀課文,把學習的主動權(quán)交給學生。在讀中體現(xiàn)自主、合作、探究的創(chuàng)新思路，讓學生自讀自悟，切身體會作者的真情實感，體會句子蘊含的真諦，用內(nèi)心的情感、有感情地朗讀課文，真正達到品讀感悟的臺階，使學生受到美好情感的熏陶。 自主探究，精讀感悟 《語文新課程標準》指出：閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，要珍視學生獨特的感受，體驗和理解。在教學5―9自然段時，盧老師趁著學生的學習熱情，讓學生帶著“作者為什么不討厭母雞了”這問題，反復閱讀課文，自己尋找答案。學生在充分閱讀文本的基礎(chǔ)上，圈圈點點，寫寫批注，思維的火花又次激發(fā)，大家都躍躍欲試，爭相各抒己見，這樣既培養(yǎng)了學生語感，情感也得到了升華。 實踐活動，深化知識 在語文教學中，我們要給學生個自由的空間，讓他們的思維自由飛翔。在本課教學中，學生通過朗讀，思考，品味，不禁被母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦的精神所感染，盧老師緊接著問學生：你們從母雞身上想到了哪些人和物呢？請同學們模仿課文的語言和寫法，以愛為話題寫段話，學生們都寫得很投入。交流中，我們可以感受到學生的片段中寫出了人間的親情美，他們懂得了從平淡中見深情的真理。這環(huán)節(jié)鍛煉了學生思維，培養(yǎng)了語言運用能力，使學生真正成為學習的主人。 課外拓展，積累語言 學生語文能力的提高，情感的升華，靠節(jié)課的學習是遠遠不夠的。為此，在結(jié)束課之前，陳老師向同學們推薦幾篇寫母愛的文章，相信學生在積累語言的同時，肯定會對母愛有更深的感悟。課外拓展閱讀作為語文教材的有益補充，實現(xiàn)了“得法于課內(nèi)，得益于課外”。走出文本，超越文本，孩子們的體驗連接著現(xiàn)實生活，從而使孩子們因文而感，因感生情，個個美好的片段不斷涌現(xiàn)。從這個意義上講，語文教學就是學生主體生命的投入，是他們生命的全部展示，此時，孩子們不再是文本的旁觀者，而是與文本融為體，他們?nèi)胛谋?，出文本，超文本，他們感悟著，感染著，又感化著，從而感動著…? 《母雞》教學反思 第十篇： 《語文課程標準》指出：閱讀是學生個性化的行為，不應以老師的分析來代替學生的閱讀實踐，讓學生在主動積極的思維和情境中加深體驗，并有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得啟迪。我覺得，課堂上老師在擔當孩子們學習知識的引導者的同時，更要注意去做好他們表達感受的傾聽者，在這樣的環(huán)境下，生生、師生的交流和諧又自然地融合為體，思維的碰撞不斷燃燒起知識的火花，孩子們的學習欲望自然高漲，學習的積極性和主動性也得到了充分發(fā)揮。 《母雞》是篇閱讀課文，含義深刻，但是很容易讀懂。教學中，我盡量把課堂交給學生，讓他們自己去閱讀，主動去思考。深入閱讀第5――9自然段后，我讓學生說說你讀懂了什么。這個問題是非常開放的，不好收拾，全憑學生的發(fā)揮。好在我及時對學生的信息做有效的梳理，當發(fā)現(xiàn)學生說出讀懂的東西有些籠統(tǒng)時，就建議抓住個字、詞、句話來說，學生總結(jié)出了這才扭回了僵局。“個母親必定是位英雄”，我愿以為這句話不難理解，但卻發(fā)現(xiàn)學生的理解很膚淺，我啟發(fā)學生到文本中去體會，從哪些地方體現(xiàn)出母雞是個母親，然后聯(lián)想到自己的媽媽。學生帶著真情實感去閱讀，自然能獲得啟發(fā)。
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1