梅花教學(xué)設(shè)計(jì)3篇-資料下載頁
2025-11-27 01:07本頁面
【正文】 可在旁邊寫上一兩句自己的感受?！ 。?、把不懂的語句提出來跟大家研究?！ ∪⑷嘟涣鳌 。?、課文寫了５件事： ?、?外祖父常教外孫女讀唐詩宋詞，且讀著讀著就流出了眼淚?！ 、?他對(duì)一幅墨梅圖分外愛惜?！ 、?他因不能回國而難過的哭了?！ 、?在離別前把最珍貴的墨梅圖送給了外孫女。 ?、?船快離開時(shí)，又遞給外孫女繡著梅花的手絹。 這幾件事表達(dá)了外祖父身在異國思念祖國的思想感情?！ 。?、理解語句： ?、?獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！ 。ㄌ拼蹙S的詩，意思是我獨(dú)自一個(gè)人在外地，每到過年的時(shí)候格外思念故鄉(xiāng)的親人。） ⑵ 春草明年綠，王孫歸不歸?！ 。ㄒ彩峭蹙S的詩，意思是明年春天綠草如茵的時(shí)候，您回不回來呢？） ⑶ 自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁?！ 。ū彼卧~人秦觀的詞，意思是在空中隨風(fēng)飛舞的落花，輕得好像夜里的夢(mèng)；滿天無邊無際落著的雨絲，細(xì)得好像心里的愁。） 從這些詞句可以體會(huì)到外祖父思念家鄉(xiāng)、思念祖國的思想感情?！ 、?“輕輕、慢慢”?！ 。w會(huì)外祖父對(duì)墨梅圖的愛惜） ?、?為什么“外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚地哭起來了”呢？ （這充分體現(xiàn)了他思念祖國的深情） ?、?愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣?！ 。w會(huì)梅花堅(jiān)忍不拔，遇到困難不屈服） ?、?自讀１５段，領(lǐng)悟外祖父愛梅花是因?yàn)樗胱屪约罕３置坊ǖ谋浴⒈３种袊说臍夤?jié)，充分表達(dá)外祖父對(duì)祖國的熱愛之情。他把梅花圖及手絹送給我，說明外祖父要把他自己對(duì)祖國的眷戀之心讓“我”帶回國?！ ∷摹⒂懈星榈乩首x全文 重點(diǎn)讀好第二自然段和外祖父講述梅花品格的話。 五、總結(jié)、擴(kuò)展 ?。?、讀了這篇課文，你感受到了什么？ ?。?、你怎樣理解“梅花魂”？本文為什么以“梅花魂”為題?！ 。ā懊坊ɑ辍钡膬?nèi)涵是：保持梅花的品格，保持中國人的氣節(jié)。以“梅花魂”為題點(diǎn)明中心） 【評(píng)析】 通過教學(xué)讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)華僑老人眷戀祖國的思想感情，在感情朗讀中增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情，教育學(xué)生學(xué)習(xí)梅花的高尚品格。課前，布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，熟讀課文，利用字典、聯(lián)系上下文解決字詞障礙。課堂上根據(jù)課后思考題，采用多種形式反復(fù)讀課文，通過自學(xué)、小組討論、在文中批注勾畫等方法體會(huì)思想感情，并從中領(lǐng)會(huì)“梅花魂”的含義。教學(xué)中注意抓詞句深入體會(huì)課文，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀好外祖父講述梅花品格的話語?！尽睹坊ā方虒W(xué)設(shè)計(jì)3篇】
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