【總結(jié)】 《感恩父母情》讀后感 xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五、六班張浩楠指導(dǎo)老師王曉寧 高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。通過(guò)多讀書(shū),能讓我們學(xué)知識(shí)、明事理。前不久,爸爸帶回來(lái)一本書(shū)——《感恩父母》。我被里面近...
2025-09-18 09:14
【總結(jié)】第一篇:《父母課堂》讀后感[模版] 《父母課堂》讀后感 《父母課堂》是一本及時(shí)的書(shū),幫我解決了很多教子過(guò)程中的問(wèn)題。一直以來(lái),我覺(jué)得自己是教師出身,讀過(guò)心理學(xué)和教育學(xué)的書(shū),也經(jīng)常涉獵育兒書(shū)籍,所以...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】 《父母的覺(jué)醒》讀后感 夢(mèng)藍(lán)山 “覺(jué)醒”和“改變” “父母首先努力做到讓孩子享有身為自己的權(quán)利,讓他們?cè)谧约旱能壽E里生活;如果父母想做到和孩子心心相印,就必須拋棄自我的優(yōu)越感;孩子不需要父母的...
2025-09-19 15:13
【總結(jié)】 《中毒的父母》讀后感 《中毒的父母》讀后感 皮皮糊粥 很久沒(méi)動(dòng)筆,今天在北京回上海的高鐵上完成了《中毒的父母》的閱讀,這本書(shū)是一位心理治療醫(yī)生的臨床著作,看完深有感觸,借此記錄一下我讀完本書(shū)...
2025-09-19 14:30
【總結(jié)】 《父母的語(yǔ)言》讀后感 《父母的語(yǔ)言》讀后感 原創(chuàng):裴裴 前天完成了2019第一本紙質(zhì)書(shū)籍的閱讀?!陡改傅恼Z(yǔ)言》,原英文題目直譯為《3000萬(wàn)詞匯》。推薦家有0-3歲寶寶或準(zhǔn)備要寶寶的寶爸寶媽...
2025-09-18 10:36
【總結(jié)】第一篇:《父母課堂》——讀后感[精選] 《父母課堂》——讀后感 父母是孩子的第一任老師,每一位家長(zhǎng)都非常重視子女的教育問(wèn)題,在教育的過(guò)程中我們要做什么?怎么做?一直以來(lái)困擾著我,像普天下父母一樣,...
【總結(jié)】《有效教師》讀后感四篇 《有效教師》讀后感四篇 【篇一】 我在家里認(rèn)真讀了《有效教師》這本書(shū),《有效教師》關(guān)注的是學(xué)校教師的素質(zhì)和能力,注重過(guò)程,我感受到書(shū)中字里行間流露著教師對(duì)教育事業(yè)...
2024-12-06 01:05
【總結(jié)】第一篇:《有效溝通技巧》讀后感 《有效溝通技巧》讀后感 經(jīng)濟(jì)全球化的今天,人際關(guān)系更是變得微妙無(wú)比,溝通顯得越來(lái)越重要。誰(shuí)擁有有效溝通的技巧,誰(shuí)便在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)權(quán)。 近日,我部全體人員學(xué)習(xí)了《...
2024-10-20 20:06
【總結(jié)】第一篇:有效教學(xué)模式讀后感 有效教學(xué)模式讀后感 類(lèi)型:讀書(shū)心得 題目:有效教學(xué)模式讀后感 作者:王小飛 學(xué)校:蕪湖縣西河中學(xué) 有效教學(xué)模式讀后感 讀完《初中英語(yǔ)有效教學(xué)模式》,我對(duì)初中英...
2024-11-14 21:00
【總結(jié)】第一篇:課堂有效教學(xué)讀后感 課堂有效教學(xué)讀后感 體育組張勐 新一輪的體育課程與教學(xué)改革,已經(jīng)有6年的時(shí)間了。應(yīng)當(dāng)肯定,實(shí)驗(yàn)取得了豐碩的成果,打破了以往體育課程教學(xué)沉悶的局面,大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的...
2024-10-17 19:34
【總結(jié)】 《有效教學(xué)論》讀后感 從關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)生的學(xué),這是課程改革的核心和關(guān)鍵。在認(rèn)真閱讀了《有效教學(xué)論》之后,我對(duì)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”這個(gè)觀點(diǎn)更加清晰明確。如何有效地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,關(guān)注...
2025-09-18 10:52
【總結(jié)】第一篇:有效溝通讀后感 有效溝通讀后感 美國(guó)著名未來(lái)學(xué)家奈斯比特曾指出:“未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上。”管理者與被管理者之間的有效溝通是...
2024-11-16 22:40
【總結(jié)】第一篇:有效教學(xué)論讀后感 百川匯海,萬(wàn)流歸宗 ——《有效教學(xué)論》讀后感 江冰曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則笑話(huà):“醫(yī)生走出手術(shù)室,鄭重地對(duì)等在外面的病人家屬說(shuō):手術(shù)很成功,可惜病人死了。”啞然之余,不禁會(huì)聯(lián)想...
2024-10-29 05:06
【總結(jié)】第一篇:《有效教學(xué)》讀后感[精選] 讀《有效教學(xué)》一書(shū)有感 在實(shí)際教學(xué)中,老師缺少的不是知識(shí),也不是責(zé)任心、愛(ài)心等,而是教學(xué)的理念和方法。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往是填鴨式、滿(mǎn)堂灌、一言堂等,這些都是消極...
2024-10-28 23:05
【總結(jié)】《感恩父母》的800字讀后感 這兩個(gè)星期,我讀了《感恩父母》這本書(shū)。書(shū)中刻畫(huà)了97個(gè)感人至深的親情故事。我也是一個(gè)離開(kāi)父母,長(zhǎng)年在外的“大孩子”,所以每天下午的午讀時(shí)間,我都是含淚度過(guò)。 這一個(gè)個(gè)...
2024-12-03 02:37