美麗的集郵冊說課稿-資料下載頁
2024-12-06 01:04本頁面
【正文】 邁的情懷表達了作者內(nèi)心強烈的愛國之情?！ ”疚木哂懈星閺娏?、語言精煉、意境優(yōu)美、音韻和諧等特點。尤其是第二、三小節(jié)中有些句子對仗工整。入情入境，令人陶醉，適合朗讀。第二、三、四小節(jié)的開頭反復(fù)詠嘆，一句比一句強烈，感染力強?！ 《⒄f目標 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落?！ ≌页鲆灰粚?yīng)的句子，感悟“我”的集郵冊的美麗體現(xiàn)在哪些方面?！ ◇w會作者表達的思想感情。有感情朗誦全文，背誦自己喜歡的段落。 教學重點、難點：體會作者表達的思想感情?！ ∪⒄f教法 以讀為本，讀中感悟 詩歌是以形象、精煉、富有感情為基本特征的，好的詩還有一種意境美。教學以讀為本，是詩歌教學的基本任務(wù)所決定的。讀可以顯形，讀可以激趣，可以動情，可以啟智，可以育人。因此在本課時的朗讀教學中我設(shè)計了各種形式的讀，讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶，讓學生在瑯瑯書聲中益知、怡情，發(fā)展語言和能力?！ ∷?、說學法 自主學習合作探究 新課程導引的新課堂，其本質(zhì)特征在于學生真正成為課堂教學的主體，是實踐主體、認識主體，又是道德主體、審美主體。因此在本節(jié)課的教學設(shè)計中，我盡可能地給學生自主學習的機會，自主選擇學習內(nèi)容，自主選擇朗讀方式，自讀自悟，自己觀察發(fā)現(xiàn)……讓學生真正成為學習的主人。 五、教學流程 ?。ㄒ唬朐姼琛 ⊥ㄟ^回顧上節(jié)課知識，讓學生說一說你收獲了哪些知識？ 檢查認讀生字情況?！ 。ǘ┱w把握 默讀課文。出示自學提示：默讀課文并思考：你認為“我”的集郵冊美麗嗎？從哪幾方面看出它是美麗的？讀一讀畫一畫并說說自己的感受。可適當做一些批注?！ ⌒〗M成員互相交流自己的理解和認識。 ?。ㄈ┢纷x文章，體會感情 第二小節(jié)：重點體會：壯麗山河的美 主要采用“讀、談體會、評讀、介紹并展示資料”等方式讓學生通過萬里長城、長江、廬山、黃山、蘇州園林、布達拉宮、西雙版納、桂林山水……了解中國的壯麗山河的美，從而產(chǎn)生熱愛祖國之情，與作者產(chǎn)生共鳴?！ ↑c撥：日月潭、半屏山在哪里？為什么說他們在做思鄉(xiāng)的夢？結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勛约旱睦斫狻ｓw會作者對祖國的關(guān)心與熱愛?！ ≡娭泻芏嗑渥邮且粚σ粚Φ爻霈F(xiàn)的，讀起來覺得特別美。感悟詩的意思和表達的思想感情進行評讀。 第三小節(jié)：重點感受：歷史長河積淀的無窮力量。 主要采用掛圖，讓學生在朗讀中感悟，在欣賞中感悟，在想像中感悟；在感悟中讀，在想像中讀；以在欣賞中讀的方式感受集郵冊的美，體會作者對祖國的熱情歌頌?！ ∮眯〗M喜歡的方式朗讀一一對應(yīng)的句子，進行小組間的賽讀?！ 。ㄋ模┗仡櫿n文，拓展延伸 小作者認為“我”的集郵冊是“美麗”的，帶著這種自己的體會有感情地朗讀全文?！ ∧隳芊抡者@篇文章用詩歌的形式、用一一對應(yīng)的句子，把你對集郵冊的喜愛展示給同學們嗎？試著動筆寫一段?！ 。ㄎ澹┳鳂I(yè)設(shè)計 有感情的朗讀詩歌，并試著背誦文章?！ ⊥瓿煞聦憙?nèi)容?！?
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