【總結】《春酒》教學反思 《春酒》教學反思1“究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢?”讀了幾遍《春酒》,依然找不到教學的出口,這真正的家醅何處尋覓,這語淺情深的《春酒》如何咀嚼,我真...
2025-11-27 00:54
【總結】第一篇:《春酒》 《春酒》教案2 作者: 加入日期:06-10-16 南京外國語學校 蔣興超 春 酒 琦 君教學目標: 1、朗讀課文,整體感知文章表達的情感。 2、通過朗讀、探究...
2025-10-12 05:33
【總結】勿以善小而不為,勿以惡小而為之善教善導善研·善學善思善行八年級語文“學·習課堂”教學設計年級八年級學科語文教師陳麗麗上課時間課題春酒學的目標:1、感知課文內(nèi)容。2、賞析文章細節(jié)描寫,感受作品的風俗美、人情美
2025-11-15 21:05
【總結】第一篇:人教版八年級語文《春酒》說課稿-精選文檔 人教版八年級語文《春酒》說課稿 《春酒》說課稿 《春酒》在八年級下冊第四單元。第四單元以民俗為主題和主要內(nèi)容,民俗是人類文明積淀中一個重要的...
2025-10-12 05:56
【總結】《春酒》課前預習設計者:敖華一、走近作者。琦君,生于1971年,______(填地名)女作家。原名潘希真,______(填地名)永嘉人。二、給加點字注音。枸.()杞.()薏.()仁.()門檻.()衣襟.()酬.
2025-11-12 03:39
【總結】一、說教材:1、地位、作用和特點:《》是高中數(shù)學課本第冊(修)的第章“”的第節(jié)內(nèi)容。本節(jié)是在學習了之后編排的。通過本節(jié)課的學習,既可以對
2025-08-04 13:29
【總結】《春酒》教學設計一、教材分析《春酒》是人教版八年級下冊第四單元第四課,本單元以民間文化為主題,這是在七年級下冊人類文化藝術單元之后又一次文化之旅。本文是一篇詩化的散文。作者用細膩的筆觸描繪了故鄉(xiāng)濃濃的風土人情,抒發(fā)了對童年、對故鄉(xiāng)和對母親的無限追思之情。琦君的散文文筆細膩溫婉,意蘊深厚,有中國傳統(tǒng)的溫柔敦厚的情懷,在教學時通過朗讀引導學生體會。二、
2025-11-15 16:34
【總結】劍南春酒廠廣告策劃第一部分全國白酒市場環(huán)境現(xiàn)狀分析一、全國白酒市場環(huán)境及市場容量隨著中國改革開放政策的不斷完善,中國成功加入WTO,如今中國的經(jīng)濟狀況已發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著人民生活水平的不斷提高,人民對物質(zhì)生活、精神生活方面的需求及品位也不斷提高。雖然隨著啤酒、紅酒、洋酒等各種酒類品種的增多,酒類產(chǎn)品的競爭愈演愈烈,但是在中國幾千年的酒文化及龐大的白酒
2025-05-04 12:25
【總結】羅田縣白廟河中學潘錫榮嘗“春酒”放松的、帶著感情的朗讀課文。要求:朗讀后說說感受,能否重新給它取個酒名呢?家醅(pēi)一馬當先顧名思義巴結嘗“春酒”作者回憶家鄉(xiāng)的春酒,有哪些美好的記憶?(比如;人?風俗?)思鄉(xiāng)酒喝春酒喝會酒我(童年)
2025-11-15 15:38
【總結】給我一瓢長江水啊長江水那酒一樣的長江水那醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一掌海棠紅啊海棠紅那血一樣的海棠紅那沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一掌海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白那信一樣的雪花白那家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一朵
2025-10-31 06:11
【總結】酒春酒琦君初品春酒—品“感覺”師生合作朗讀課文,其他學生思考:作者除了懷念春酒,還在懷念些什么呢?童年母親民風琦君簡介琦君,1918年出生,現(xiàn)當代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴臺灣,后定居美國。琦君以撰寫散文開始她的創(chuàng)作生涯。而她現(xiàn)在已
2025-10-31 13:10
【總結】《春酒》教學設計單位:太和縣趙集中學姓名:張小悅時間:2020年4月15日《春酒》教學設計【教學目標】知識目標:理解、積累“家醅、炮制、枸杞、薏仁”等詞語。能力目標:
2025-11-15 17:26
【總結】第一篇:春酒教案 《春酒》教學設計 教學目標 ,領悟文章的意蘊美。,感受文中的風俗美、人情美。[教學重點、難點]。。教學過程 一、導入新課歌曲引入 一曲九月九的酒唱出了思鄉(xiāng)人的心聲。女作家琦...
2025-10-12 10:05
【總結】第一篇:春酒學案 《春酒》學案 學習目標: 1、能有感情地朗讀課文,把握文意,理解作者的情感。 2、品味語言,體會細節(jié)描寫表達出的情趣。學習重點: 1、品味語言,體會細節(jié)描寫表達出的情趣。學...
2025-10-12 11:27
【總結】第一篇:《春酒》教學設計) 童心醉春酒 ——《春酒》教學設計 江蘇南京市第39中學馬延俐 【教學目標】 ,領悟人情中和諧的風俗美。,感悟思想感情和語言韻味。(教學重點),理解文章的思鄉(xiāng)主題。...
2025-10-12 05:41