開國大典小學語文五年級評課稿-資料下載頁
2024-12-06 01:00本頁面
【正文】 。 本課的教學效果，沒有預想的那樣的好。體現(xiàn)在教學效率不是很高，學生的課堂氣氛不熱烈，參與的欲望不高，學生沒有真正的興奮起來。原因是教師沒有突出對學生思考過程的安排?！ 恼n堂上來看，學生的受益面積沒有充分的大，回答問題的就是那么幾個學生，好的學生學到了一些解決問題的辦法，不少學生跟著教師和好的學生在被動的轉(zhuǎn)。課堂的40分鐘沒有有效的被利用。 還有，在聽課的過程中，我有個想法，就是教師是不是過分依賴了多媒體的技術(shù)，從而設想，只要運用了多媒體技術(shù)，有了課件，就一定會上出一節(jié)好課來呢。《開國大典》小學語文五年級評課稿
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