小松鼠的大尾巴說課稿范文3篇-資料下載頁
2024-12-06 00:47本頁面
【正文】 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂 三、說教法學(xué)法 新《綱要》指出：amp。quot。教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。amp。quot?；顒又袘?yīng)力求師幼互動。因此，活動中我除了以幽默、飽滿的情緒影響孩子，還挖掘此活動價(jià)值組織教學(xué)，采用的教學(xué)法有：自主學(xué)習(xí)法，多通道參與法，游戲法，圖譜法。下面我重點(diǎn)說一下游戲法： 游戲是幼兒的基本活動，它具有創(chuàng)造性、娛樂性、教育性的特點(diǎn)。通過游戲方式進(jìn)行的教學(xué)活動，可以使幼兒學(xué)的輕松，學(xué)的愉快?！ ∷?、說活動過程 引導(dǎo)語：綜上所述，根據(jù)中班幼兒語言學(xué)習(xí)和年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園教學(xué)工作原則和本次活動的目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié) （一）圖片導(dǎo)入，引發(fā)興趣 ?。ǘ┳灾魈剿?，了解內(nèi)容 ?。ㄈ┩暾蕾p，學(xué)習(xí)散文 ?。ㄋ模┒嘣收b，鞏固練習(xí) ?。ㄎ澹┣楦刑嵘Y(jié)束活動引導(dǎo)語：首先我說說我的第一環(huán)節(jié) ?。ㄒ唬┱n件導(dǎo)入，激發(fā)興趣 出示一條活靈活現(xiàn)搖擺著的小松鼠的大尾巴，請幼兒猜猜這條大尾巴是誰的?！ 〗處煟?。小朋友們你們快來看一看，這條大尾巴是誰的呀？（小松鼠）這條大尾巴到底是不是小松鼠的呢？我們一起來問問它吧：amp。quot。大尾巴，大尾巴。你是誰的大尾巴呀？amp。quot?！ 〗處煟海ㄕn件出示一只小松鼠）。小朋友們真聰明一猜就猜對了。誰來說說這條大尾巴有什么用呀？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己知道的小松鼠大尾巴的作用） 猜測幼兒回答：小松鼠的大尾巴可以打掃衛(wèi)生，可以當(dāng)降落傘等。結(jié)合幼兒的講述，教師可以予以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)?！ ≌f明：偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：amp。quot。興趣是最好的老師amp。quot?；顒右婚_始我就用一條動態(tài)的大尾巴來吸引幼兒的注意，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。接著我讓幼兒猜測小松鼠大尾巴的作用，調(diào)動了幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，打開了幼兒的思維，通過幼兒一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意的想法，增強(qiáng)了小松鼠大尾巴的神奇性。為活動的順利開展做好的鋪墊?！尽缎∷墒蟮拇笪舶汀氛f課稿范文3篇】
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