小壁虎借尾巴教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小壁虎借尾巴》教案 17、小壁虎借尾巴 教學目標： 1、復習文中的生字：壁、虎、借、蚊、蛇、逃、難、姐、新。 2、正確、流利地朗讀課文，了解故事內(nèi)容。 3、通過看圖和學習課文，了解...

2025-09-22 22:23

小壁虎借尾巴教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小壁虎借尾巴教案 小壁虎借尾巴 教學目標 1、會認9個生字,6個生字。 2、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。 3、初步了解一些動物尾巴的作用。教學重點： 1、認識生字，會寫生...

2025-09-25 05:00

小壁虎借尾巴[推薦]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小壁虎借尾巴[推薦] 小壁虎借尾巴教學設計 蒙城特校陳靜 設計思路 1．通過教學情境的創(chuàng)設和圖片的導入，給學生創(chuàng)設一種身臨其境的感受，很快的進入課文中去。 2．學生通過獨立閱讀完全可...

2025-09-26 15:10

小壁虎借尾巴(教案)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小壁虎借尾巴(教案) 教學目標： 1、能在語言環(huán)境中認識“借、角、掙、斷、逃、您、興”7個生字； 2、能在正確朗讀課文的基礎上，讀好課文中小壁虎與小魚、老黃牛、燕子的對話，讀出小壁虎...

2025-09-26 21:01

語文教案小壁虎借尾巴-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 語文教案《小壁虎借尾巴》 語文教案《小壁虎借尾巴》 　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么寫教案需要...

2025-04-15 03:58

17小壁虎借尾巴(2)-資料下載頁

【總結(jié)】慶云縣當堂達標課時學案課題授課人班級課型新授主備人學生姓名學習目標1，理解課文內(nèi)容,了解小魚、黃牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特點學習關鍵正確、流利、有感情朗讀課文自主學習內(nèi)容反思或個案補充一、揭示課題，復習舊知?！　?．板書課題，圍繞“借”提出問題：　　為什么要借

2025-08-04 07:49

小壁虎借尾巴教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】小壁虎借尾巴教學設計 　　小壁虎借尾巴教學設計1教學目標： 　　1、了解小壁虎尾巴易斷、可以再生的特點，及小魚、燕子、老牛等尾巴的特點。 　　2、在語感訓練和表演中深入理解課文內(nèi)容。 　　...

2025-11-25 04:57

小壁虎借尾巴反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小壁虎借尾巴》反思 《小壁虎借尾巴》反思 《小壁虎借尾巴》是一篇看圖學文的童話故事。課文通過小壁虎向小魚、老牛和燕子借尾巴的經(jīng)過，講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點和小魚、老牛、燕子尾巴...

2025-09-24 14:26

小壁虎借尾巴教學案-資料下載頁

【總結(jié)】......課題21.《小壁虎借尾巴》總課時使用時間一、教學目標（知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀）知識與技能，認識本課生字及詞語，會寫“河”字。，了解小壁虎尾巴可以再生的特點及小魚、老牛

2025-05-12 01:36

小壁虎借尾巴教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】小壁虎借尾巴教學反思 　　小壁虎借尾巴教學反思1《小壁虎借尾巴》是講述小壁虎的尾巴斷了，向別人去借尾巴，借不到尾巴，后來卻自己長出了一條新尾巴的童話故事。這么一個生動有趣的童話故事挺吸引一年級的...

2025-11-28 03:33

小壁虎借尾巴word版-資料下載頁

【總結(jié)】《小壁虎借尾巴》教學設計教學目標：　　1、會認“壁、虎”等9個字，會寫“河、姐”等6個字。　　2、能夠有感情的朗讀課文,并能讀好對話的不同語氣。　　3、初步了解一些動物尾巴的作用?！　〗虒W重點：　　會正確認讀“壁、虎”等9個字，會正確書寫“河、姐”等6個字，初步了解一些動物尾巴的作用。　　信息資料：　　1、課件、生字卡片。　　2、學生搜集有關動物尾巴的資料。

2025-08-17 05:44

小壁虎借尾巴教案(2)-資料下載頁

【總結(jié)】興義市向陽路小學“課內(nèi)比教學”活動教案小壁虎借尾巴授課人：楊麗紅授課時間：2020年4月20日授課班級：一（4）班一、教學目標1．學會本課10個生字和用生字組成的新詞，會用部分生字口頭組詞，擴大詞匯量。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文意思，了解壁虎、小魚、黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再

2025-11-14 15:06

小壁虎借尾巴名師教案-資料下載頁

【總結(jié)】《小壁虎借尾巴》名師教案教學目標：1、認識“壁、墻、蚊”等12個生字，會寫“捉、條、爬等”7個生字，認識“戶、車”2個偏旁。2、理解課文內(nèi)容，知道小魚、老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特點。有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3、分角色有感情地朗讀課文。教學重點：1、認識“壁、墻、蚊”等12個生字，會寫“捉、條、爬等”7個生字，認識“戶、車”2個

2025-05-12 01:47

小壁虎借尾巴教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】《小壁虎借尾巴》教學設計 　　《小壁虎借尾巴》教學設計1教學目標： 　　知識、能力目標 　　會認15個生字，能有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。初步了解一些動物尾巴的作用及特點。培養(yǎng)學生...

2025-11-27 00:49

小壁虎借尾巴教案反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小壁虎借尾巴教案反思 小壁虎借尾巴 教學目標： 1、會寫“借”字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能讀出不同的語氣語調(diào)，讀好問句與對話。 3、初步了解一些動物尾巴的特點。 教學...

2025-09-26 21:02

小學語文課小壁虎借尾巴說課稿-文庫吧

小學語文課小壁虎借尾巴說課稿-wenkub

小學語文課小壁虎借尾巴說課稿(已修改)

小學語文課小壁虎借尾巴說課稿(編輯修改稿)