廬山的云霧的語文說課稿-資料下載頁
2024-12-06 00:46本頁面
【正文】 …時而……”的用法。 ①小貓釣魚真不專心，時而____，時而____。 ②雨斷斷續(xù)續(xù)地下了兩天了，時而____，時而____，時而____，真令人擔心會不會發(fā)洪水。 17．指導背誦。 這段話共有____句話，第一句話先講廬山云霧對山鎮(zhèn)牯嶺特別____，一年365天，有____天與它____。第二句講廬山云霧時而____，時而____。第三句講山鎮(zhèn)牯嶺一半____，一半____。 18．試背。 19．師小結(jié)：猶如仙境一般的山鎮(zhèn)牯嶺真令人流連忘返，但這不是最壯觀的。因為最壯觀的要算大天池等地的云海。（出示云海的投影片）這就是云海的兩幅照片，想去體會體會它的美嗎？ 20．生按學習第3小節(jié)方法，自學第5小節(jié)。 21．集體交流匯報。出示檢測題： A．云海的特點是（）。 B．作者生動地描述了（）和（）兩種情況下的云海。 C．找出與以下結(jié)構(gòu)相類似的詞： 波濤起伏（）青峰秀嶺（） 22．有感情地朗讀這一小節(jié)。 （三）總結(jié)全文，找出過渡 1．師根據(jù)板書，小結(jié)學習內(nèi)容。 廬山云霧是美的，但是作者的敘述更是天衣無縫，連貫而又自然。作者是靠哪些詞句連接起課文的內(nèi)容的呢？ 2．有感情地齊讀課文第二大段。 3．師小結(jié)，并要求學生進行仿寫：《家鄉(xiāng)的晨霧》。要求寫出晨霧的特點。 （四）作業(yè)。 1．片斷練習：《家鄉(xiāng)的晨霧》。 2．補做完作業(yè)本上的第6題。 附板書設(shè)計 廬山云霧 登山路上濃霧瞬息萬變：剛剛……轉(zhuǎn)眼間…… 霧來時……霧云時…… 霧濃時……霧稀時…… 山鎮(zhèn)牯嶺霧氣朝夕相處，時而……時而…… 一半……一半…… 大天池等地云海壯觀絢麗云海茫茫，波濤起伏 云絮翻飛，色彩斑斕 本課時采用這種對應(yīng)式的板書：一、便于體現(xiàn)出廬山云霧的特點；二、便于學生對課文內(nèi)容的理解與記憶；三、體現(xiàn)了文章的重點，使板書真正起到了畫龍點睛的作用。
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