【總結(jié)】3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南教育部2012年9月 目?錄 一、健康 ?。ㄒ唬┥硇臓顩r ?。ǘ﹦幼靼l(fā)展 ?。ㄈ┥盍?xí)慣與生活能力 二、語言(一)傾聽與表達 ?。ǘ╅喿x與書寫準備三、社會(一)人際交往 ?。ǘ┥鐣m應(yīng)四、科學(xué) (一)科學(xué)探究 ?。ǘ?shù)學(xué)認知 五、藝術(shù) ?。ㄒ唬└惺芘c欣賞 ?。ǘ┍憩F(xiàn)與創(chuàng)造說
2025-06-29 07:11
【總結(jié)】3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(征求稿)一、健康健康包括身體和心理兩個方面,是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志,也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。為有效促進幼兒身心健康發(fā)展,成人應(yīng)為幼兒提
2025-06-29 07:09
【總結(jié)】第一篇:幼兒園3-6歲指南家長學(xué)習(xí)心得 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)心得隨著教育觀日益深入人心,幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用,家長對幼...
2024-11-16 22:12
【總結(jié)】解讀:3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南井岡山大學(xué)教育學(xué)院尹觀海引言—關(guān)于早期教育的思考?剛?cè)胄W(xué)的孩子,數(shù)學(xué)應(yīng)該達到什么水平??記者在沈陽一所小學(xué)做過的調(diào)查顯示,如今許多小孩入學(xué)前已會做百以內(nèi)的加減法,有的甚至?xí)朔ā?3—6歲的學(xué)齡前兒童,怎樣才算聰明?在不少家長看來,不僅要會加減乘除,最好還會背唐詩宋詞、能歌善
2025-04-06 15:17
【總結(jié)】走近《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 墊江縣桂溪鎮(zhèn)中心幼兒園 二0一三年四月走近《指南》目的:了解《指南》,正確地理解《指南》的基本理念、內(nèi)涵及其實施的原則,澄清有關(guān)的認識誤區(qū)一、《指南》是什么二、制定的時代背景三、結(jié)構(gòu)與
2025-02-08 14:24
【總結(jié)】3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南教育部2012年9月目錄說明 1一、健康 3(一)身心狀況 3(二)動作發(fā)展 7(三)生活習(xí)慣與生活能力 9二、語言 14(一)傾聽與表達 14(二)閱讀與書寫準備 18三、社會 22(一)人際交往 22(二)社會適應(yīng) 27四、科學(xué) 32(一)科學(xué)探究 32
2025-06-29 06:52
【總結(jié)】一、健康健康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志,也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。為有效促進幼兒身心健康發(fā)展,成人應(yīng)為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng),保證充足的睡眠和適宜的鍛煉,滿足幼兒生長發(fā)育的需要;
2025-06-29 07:00
【總結(jié)】,給予適當指導(dǎo)??答:⑴?鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗,為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗與素材。⑵?提供豐富的材料,讓幼兒自主選擇,用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作,成人不做過多要求。⑶根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗,與幼兒共同確定藝術(shù)表達表現(xiàn)的主題,引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象,進行藝術(shù)表現(xiàn)。⑷幼兒繪畫時,不宜提供范畫,特別不應(yīng)要求幼兒完全按照范畫來畫。⑸肯定幼兒作品的優(yōu)點,用表達自己感受的方式
2025-03-27 23:29
【總結(jié)】指南提出,要珍視游戲和生活的獨特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要,嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練。指南具體內(nèi)容如下:3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南目錄說明1一、健康3(一)身心狀況3(二)動作發(fā)展7(三)生活習(xí)慣與生活能力9二、語言14(一)傾聽與表達14
2025-06-29 06:58
【總結(jié)】學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南心得體會 學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南心得體會1“指南”其中“指”有指向、指引之意,“南”有南方,方向含義,指南原意指向南方,可比喻辨別正確發(fā)展方向的依據(jù)。而...
2024-12-07 02:53
2025-04-06 15:14
【總結(jié)】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解析主講人:張明紅1《指南》與《綱要》的關(guān)系2《指南》的核心理念3《指南》的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容《指南》與《綱要》的關(guān)系一、1、《指南》制訂的意義?了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點?建立對幼兒發(fā)展的合理期望?實施科學(xué)的保育和教育,讓幼兒度過快樂而
2025-02-23 12:11
2025-04-06 15:01
【總結(jié)】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀?《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(1999)?健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)?《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(2021)?健康與身體動作、語言與交流、社會性與情感、認知與探索、美感與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)品質(zhì)?一、為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2021—202
2025-10-07 23:29
【總結(jié)】3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 目錄 說明1 一、健康2 (一)身心狀況3 (二)動作發(fā)展7 (三)生活習(xí)慣與生活能力9 二、語言14 (一)傾聽與表達14 (二)閱讀與書寫準備18 三、社會22 (一)人際交往22 (二)社會適應(yīng)27 四、科學(xué)32 (一)科學(xué)探究32 (二)數(shù)學(xué)認知37 五
2025-06-29 01:45