【正文】 察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展。　　充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)?！　§`活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。　　　　時光匆匆，在這春光明媚的日子里,我們又開始了新的一學(xué)期,本學(xué)期我會以一顆”真誠、尊重、關(guān)愛、合作”的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級，特制定了個人工作計劃如下：　　一、指導(dǎo)思想　　以《新綱要》為指導(dǎo)，以準(zhǔn)確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促動孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)實踐、持續(xù)反思的過程中與孩子結(jié)伴成長?！　《⒅饕繕?biāo)　　營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊伍，持續(xù)學(xué)習(xí)，努力提升每位教師各方面的水平，塑造教師的良好形象。　　努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展?！　∽龊眉议L工作，使家長滿意并積極配合我們的工作?！　±^續(xù)定期、定時、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄，能即時消化，進(jìn)一步促動教師的教學(xué)理論水平，從而提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。　　環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)。　　有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。　　三、每月工作安排　　三月份：　　各班制定各類工作計劃?！　“捕ㄓ變呵榫w，實行入園常規(guī)訓(xùn)練?！　「靼嗖贾眉覉@橋欄目?！　》职嗾匍_家長會?！　「靼嘟Y(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻?！　∷脑路荩骸　〗Y(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒展開各類特色活動。　　參加全園教師比武活動?！　y量幼兒身高體重。　　各班舉行親子活動?！　∮變捍采嫌闷贩瓡?。　　組織幼兒參加繪畫比賽。　　五月份：　　教研活動?！　〔贾玫诙谥黝}墻飾。　　慶祝五一勞動節(jié)?！　∮變后w檢?！　×路荩骸　〗贪冈u比。　　各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補(bǔ)短?！　≌归_慶六一大型運動會?！　∮變荷砀?、體重測量?！　∑咴路荩骸　懞糜變旱脑u語，做好幼兒期終發(fā)展評估。　　奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報?！　〖议L問卷調(diào)查。　　　　“一年之計在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的一學(xué)期，這是我們大班的最后一學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，本學(xué)期我們將一如既往的認(rèn)真工作。針對上學(xué)期中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每位幼兒得到全面的發(fā)展?！　∫?、教育教學(xué)工作　　尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽感。　　繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則?！　≡趨^(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題?！　∽龊糜仔°暯庸ぷ?，帶孩子參觀小學(xué)，讓孩子了解小學(xué)的一日生活與幼兒園的不同，讓孩子用積極樂觀的心態(tài)看待上小學(xué)，并且樂意上小學(xué)。　　二、自我專業(yè)成長方面　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的?！　∪h(huán)境創(chuàng)設(shè)方面　　為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。　　四、家長工作方面　　父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。　　總之我們希望，本學(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力?！　　　∫?、了解幼兒基本情況和特點?！　??！　?.實習(xí)班級授課方式，教學(xué)計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗?！　《⑴浜现靼嗬蠋煿ぷ??！　?，不懂的事情就要問?！　?，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。　　三、與家長進(jìn)行良好溝通?！　?，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。　　，家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。　　個人努力方向　　，多學(xué)多看多聽多問?！　?，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們。　　，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。