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20xx幼兒園配班老師新學期工作計劃[5篇]-資料下載頁

2025-04-17 01:00本頁面
  

【正文】 機進行家訪或電訪,向家長反饋在園表現(xiàn),了解幼兒在家情況,取得家長的配合。 ,向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況,同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。 ,和家長一起討論教育教學方案,讓家長更好地了解幼兒在園的活動 情況,充分利用家庭教育資源。 總之,我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,時刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。 XX 年幼兒園配班老師新學期工作計劃范文 新的一學年又開始了,我擔任的是小二班的配班老師。工作計劃如下: 一、思想方面 要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作,要平等對待每位幼兒,認真參加園內(nèi)的政治學習,以學習精神為工作的動力,以飽滿的熱情參加新的工作。 二、個人學習方面 在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學學習,提高個人教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,用自己的一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業(yè)務上精準求精,平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動,樹立“終身學習”目標。 三、工作方面 對工作做到主動、積極、踏實,對幼兒有愛心、耐心,跟幼兒建立一種平等關系,視孩子為自己孩子,對家長熱情,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有教,上班做到不 遲到,不早退,認真填寫幼兒生活記事本,做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”意識,做到時時處處講安全,對幼兒進行自我保護意識教育,做好交接班工作,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,組織幼兒戶外活動,如:散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量,促進幼兒身心發(fā)展。 四、家長工作 ,加強互動。 ,讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學工作。 五、再多一點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。 這就是我這學期的工作計劃,我一定在今后工作中不斷地充實自己,揚長避短,再接再厲 ! 第五篇:幼兒園配班老師工作總結 幼兒園配班老師工作總結 幼兒園配班老師工作總結 時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。回顧這學期,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好 各項工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。 一、師德表現(xiàn) 積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。 二、教育教學情況 在教學工作中,我注意做到以下幾點: 深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中 ,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結提高教學水平。 認真 上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維 ,注重綜合能力的培養(yǎng) ,有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性 ,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學質(zhì)量。 注意聽取幼兒的意見 ,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。 堅持聽課,注意學習其她老師的教學經(jīng)驗 ,努力探索適合自己的教學模式。 注重教育理論的學習 ,并注意把一些先進的理論應用到教學中 ,做到學有所用 .。一學期來 ,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課 ,使自己的教學水平得到很大的提高 ,但也使我意識到了自己在 教學方面的一些不足之處。 三、配班工作 這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施: 主動親切地與家長溝通。 我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。 定期進行家訪、電訪。 這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。 讓家長參與到我們的工作中。 在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。 本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好 !幼兒 園配班老師工作總結 時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。 一、配班工作 這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。 二、教育教學情況 在教學工作中,我注意做到以下幾點: 堅持聽課,注意學習其她老師的教學經(jīng)驗 ,努力探索適合自己的教學模式。 注重教育理論的學習 ,并注意把一些先進的理論應用到教學中 ,做到學有所用 .。一學期來 ,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課 ,使自己的教學水平得到很大的提高 ,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。 認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維 ,注重綜合能力的培養(yǎng) ,有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性 ,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學質(zhì)量。 注意聽取幼兒的意見 ,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。 深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中 ,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結提高教學水平。 三、師德表現(xiàn) 積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力 之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施: 讓家長參與到我們的工作中。 在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。小精靈兒童網(wǎng)站出品 定期進行家訪、電訪。 這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。 主動親切地與家長溝通。 我充份利用了早 接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。 本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好 !幼兒園配班老師工作總結 時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了?;仡欉@學期,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。 一、班級情況 幼兒 都是剛入園的新生,剛剛離開家庭,未能很好地適應幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察了解,本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園,但由于年齡關系,幼兒生活自理能力較差,有的不能獨立進餐,有的沒養(yǎng)成午睡習慣,有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成。有部分幼兒講普通話,有部分講家鄉(xiāng)話,語言交流方面存在地區(qū)限制,形成了語言溝通障礙。幼兒班級常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強,各種良好的習慣還需培養(yǎng)。 二、教育教學情況 在教學工作中,我注意做到以下幾點: 深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中 ,我認真研究 教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結提高教學水平。 認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維 ,注重綜合能力的培養(yǎng) ,有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性 ,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學質(zhì)量。 注意聽取幼兒的意見 ,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。 堅持聽課,注意學習其她老師的教學經(jīng)驗 ,努力探索適合自己的教學模式。 注重教育理論的學習 ,并注意把一些先進的理論應用到教學中 ,做到學有所用 .。一學期來 ,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課 ,使自己的教學水平得到很大的提高 ,但也使 三、班內(nèi)工作配合 這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。 四、衛(wèi)生保健 作為老師面臨的是一群新寶寶的到來。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育,難免會出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友,對于這些幼兒我們要適時的進行教育。同時,有許多 幼兒會因為哭鬧而會因此不吃飯,這也要求老師與家長一起配合做思想工作,讓他們能再幼兒園很好的飲食。同時更重要的是要補充幼兒的營養(yǎng),合理安排幼兒的膳食,激發(fā)他們的食欲,正確引導幼兒規(guī)范用餐以其促進他們養(yǎng)成良好的習慣,學會自己吃飯,不挑食,偏食。 在生活中,食品要多樣化,注意充分搭配,發(fā)揮營養(yǎng)素的互補作用。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類、蔬菜瓜果類、豆類、動物食品類,油脂類和調(diào)味品類等等。各種食物所含的營養(yǎng)素種類、數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別。在安排幼兒飲食的時候要做到主副食、粗細糧、葷與素、干與稀的 合理搭配。 只有合理安排幼兒的飲食,才能滿足幼兒機體生長發(fā)育的需要,使他們健康快樂地成長 ! 五、家長工作 一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施: 主動親切地與家長溝通。 我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。 定 期進行家訪、電訪。 這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。 讓家長參與到我們的工作中。 六、穩(wěn)生工作 在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。 七、反思、不足、下學期努力方向 一份耕耘,一份收獲,緊張而又忙碌,愉快而又充實一學期即將結束,在這個學期中,我們雖然有了一點小小的經(jīng)驗和進步,但是仍存在 許多不足之處: 我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,而有個別幼兒膽量太小,不能大膽與老師交談。 逐步建立生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。在學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中 。有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛開動腦筋 。有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮,應加強傾聽能力的培養(yǎng)。 八、下一步的打算 在新的學年中,我們會把精力盡可能的用到教學的創(chuàng)新和改進中去,不僅僅局限于教具的操作學習中,要充分挖掘其中的精髓。 大膽創(chuàng)新,多設計一些延伸教具。 我相信,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中,只要我不斷努力,不斷摸索,把工作,做好、做精、做細,那么一定會取得成功的。
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