【正文】 事，并會按照必須（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。會用多種方式表達(dá)自我的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。（四）社會：能愉快地參加各項(xiàng)活動，體驗(yàn)與教師、同伴共同生活的樂趣。了解自我的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。關(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則，初步構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自我的愿望或意見；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動。初步構(gòu)成誠實(shí)、助人等良好品行。愛父母長輩、教師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng)。（五）藝術(shù)：音樂：感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn)；基本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。隨音樂做身體運(yùn)動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。認(rèn)識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。第三篇：配班工作計(jì)劃寒往春來，又一個(gè)假期結(jié)束了，新學(xué)期新面貌，對于我來說既是一個(gè)新的希望，又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，經(jīng)過對上學(xué)期的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，我對我新學(xué)期工作計(jì)劃如下：一：按時(shí)完成保教計(jì)劃，做好備課筆記，實(shí)施效果記錄及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，嚴(yán)格交接班制度，觀察記錄幼兒情況，注意發(fā)現(xiàn)問題，配班工作計(jì)劃。：在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級計(jì)劃及每周安排配合老師組織教育活動，工作計(jì)劃《配班工作計(jì)劃》。（如：課前準(zhǔn)備工作、教具的制作等。）三：能獨(dú)立組織班級的下午活動。四：與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。五：在配班時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。六：配合保育員負(fù)責(zé)本班房室、設(shè)備及環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒活動環(huán)境舒適、整潔，還有保管整理好班級財(cái)產(chǎn)和幼兒的物品、教具。七：協(xié)助主班教師檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況，并采取有效措施。八：和幼兒一起聽課，并維持班內(nèi)秩序，認(rèn)真學(xué)習(xí)主班老師的授課方式。具體實(shí)施時(shí)嚴(yán)格要求自己，按計(jì)劃做好自己的工作，同時(shí)也希望我的工作能順利進(jìn)行，為幼兒事業(yè)作出自己小小的貢獻(xiàn)。第四篇：幼兒園配班教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園配班教師工作計(jì)劃本學(xué)期我?guī)У氖谴蠖?，也是我第一次接觸到正規(guī)的幼兒園，跟我在以前的培訓(xùn)班教學(xué)還是有著很大的區(qū)別。我們大二班的孩子是從各個(gè)不同的幼兒園匯集到這里的，所以他們的理念、觀點(diǎn)以及各項(xiàng)習(xí)慣都是不同的，這樣的班級教學(xué)對于我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們班級有三個(gè)老師：主班張老師、保育員唐老師、我是配班老師。下面是我對本學(xué)期的工作計(jì)劃。一、班況分析我班共有幼兒38人，其中男生18人，女生20人。我們班的幼兒都是從各個(gè)不同的幼兒園匯集到這里的，盡管他們所接受的教育觀念及各項(xiàng)常規(guī)的習(xí)慣不同，但他們卻都有著很強(qiáng)的自豪感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。因?yàn)檫@學(xué)期是他們在幼兒園的最后幾個(gè)月。今年九月份他們就要升入小學(xué)部，即將成為一年級的小學(xué)生。這是階品的升級！從整體來看，我們班級的孩子思維活躍、接受能力強(qiáng)、性格開朗、活潑、也富有個(gè)性；人機(jī)交往能力比較好；大部分孩子的語言表現(xiàn)力還是不錯(cuò)的；很多孩子有著很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，總喜歡問很多的為什么。但是傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)、相互禮讓、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步的培養(yǎng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都比較自私，很多孩子總會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不愉快先去找老師，而不是自己先道歉，解決。二、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，時(shí)刻把握《指南》的精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體相和諧、相一致的教育教學(xué)；通過實(shí)踐教學(xué)和課題研究提升教學(xué)水平和效益，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以幼兒為本的管理理念，將《指南》的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。三、教育教學(xué)幼兒日常皆課程，所以仍須繼續(xù)抓好每天的活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。依據(jù)《指南》的精神理念，本學(xué)期開展主題、創(chuàng)意和學(xué)科相結(jié)合的方式，搞好本班級創(chuàng)意環(huán)境的布置，同時(shí)利用我園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。充分調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性，對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合和支持。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課：在備課中要以幼兒為根本，以游戲?yàn)檩d體；在教學(xué)中做到寓教于樂，玩中學(xué)，學(xué)中玩。在真正上課前準(zhǔn)備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動。力爭讓幼兒在學(xué)習(xí)游戲中得到發(fā)展。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的生活環(huán)境，老師和幼兒一起動手制作布置班級環(huán)境，充分發(fā)揮班級環(huán)境的教育功能。培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自覺性，學(xué)會自己的事情自己做。認(rèn)真分析我班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭讓每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得較大的提升和發(fā)展。不管做什么時(shí)時(shí)刻刻都要把安全放在第一位：安全的把幼兒接到班里；安全的開展一日常規(guī)；安全的上好每一節(jié)課。要結(jié)合安全教育周開展相關(guān)的活動，上好每一節(jié)安全教育課程，讓幼兒受到教育，得到啟發(fā)，并運(yùn)用到日常生活中去。四、自身修養(yǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷的多元化的學(xué)習(xí)，讓自己擁有過硬的專業(yè)知識和服務(wù)水平。善于反思，勤于反思。注重積累，不斷地研究，把教、學(xué)、研從理論上到實(shí)際都落到實(shí)處。做一名孩子喜歡的良師益友。注重有樣學(xué)樣、言傳身教，把幼兒的做人教育放在第一位。為幼兒的一生打好優(yōu)良的基礎(chǔ)。多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識，進(jìn)一步掌握幼兒的生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念，注重培養(yǎng)幼兒的人品，塑造人才。我是配班老師，我將在張老師的指導(dǎo)下根據(jù)班級和每周安排組織好教育活動，與張老師，唐老師一起為我班創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、快樂地班級環(huán)境。五、家園工作每周認(rèn)真填寫家園手冊，評估每一位小朋友的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面交流以及電話交流幫助家長解決問題。在家長會上向家長總結(jié)本學(xué)期的工作情況，并針對班上存在的問題和家長要配合的工作與家長進(jìn)行交流，收集家長對我班教學(xué)的意見和建議，為我班，為自己以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。第五篇：配班個(gè)人計(jì)劃20122013年上學(xué)期配班工作計(jì)劃苗苗（1）班本學(xué)期我以園內(nèi)制定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班制定的計(jì)劃為目標(biāo)，已本班幼兒年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：一．思想政治以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀，教育觀，使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展。二．配班工作我將在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)班級及每周安排組織好教育活動，認(rèn)真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日常活動中做好觀察記錄，與陳老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作。三．教育教學(xué)工作不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論教導(dǎo)實(shí)現(xiàn)，實(shí)踐充實(shí)理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不斷充實(shí)自我，精心設(shè)計(jì)教案，制作教具，合理運(yùn)用理論知識及現(xiàn)代化設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。（1）全面勒戒幼教新動態(tài)，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深入了解幼兒身心發(fā)展，個(gè)別差異，做到因材施教。（2）在教學(xué)中尊重幼兒，為幼兒營造平等，和諧快樂的學(xué)習(xí)氛圍。（3）在課前做好充足準(zhǔn)備，使上課時(shí)內(nèi)容生動，豐富有趣。（4）對幼兒操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中尋找問題并解決問題。（5）真誠對待每一位家長，并如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去愛，做一個(gè)有愛心有能力有責(zé)任的優(yōu)秀幼教老師?？傊?，本學(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，盡職盡責(zé)地做好工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)孩子能夠健康快樂的成長。胡素蕓201008