【正文】 家長參與我們的活動等。 與教學(xué)活動相結(jié)合，用心開展“親子活動”。我們覺得只有在情感上親近了，了解了，才能有思想和行動上的一致。及時讓家長了解我們的教學(xué)活動，同時也讓家長參與到班級的教學(xué)活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情。 定期更換“家園立交橋”中的資料，根據(jù)家長比較想要了解的，或近期出此刻我班幼兒身上的一些問題，選取相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長看。 透過幼兒園網(wǎng)站及時向家長傳遞班級的最新活動信息。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活。 透過家長開放日活動，讓家長了解我們的教學(xué)資料和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的狀況。家長們對我們的工作給出了很高的評價。 三、取得的成績、存在的問題和今后努力的方向： 成績： 透過一學(xué)期的在園生活和師幼互動學(xué)習(xí)中，我班幼兒性格活潑、開朗，個性鮮明，有禮貌，能主動與人打招呼；在活動中懂得禮讓；班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。 幼兒的自我服務(wù)潛力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己吃飯、獨立安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學(xué)會了收拾整理玩具等。個性在進餐習(xí)慣上幼兒十分大的進步。幼兒飯量增加了，有個別以前挑食的小朋友也在逐漸改變自己，在我們的鼓勵下努力克服這個缺點。所以我班的幼兒這學(xué)期長高、長胖了許多，身體也好了很多。 小朋友能堅持高高興興上幼兒園，出勤率較高，并能用心參加體育鍛煉。 幼兒求知欲強，能用心參加教學(xué)活動，語言表達、動手潛力都大大提高。 存在的問題： 幼兒的各種行為習(xí)慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒，不夠自覺。所以，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。 孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負的職責(zé)。 2020幼兒園小班的總結(jié) 第九篇： 本學(xué)期我們小班年段的8名教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在《新綱要》春風(fēng)的沐浴下，勤勤懇懇、任勞任怨地工作在教育的第一線，小班教研組學(xué)年工作總結(jié)。克服了班級人數(shù)多的實際困難，團結(jié)一致，想辦法，出對策，努力提高教學(xué)質(zhì)量，充分體現(xiàn)了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻精神?，F(xiàn)在我代表小班年段的全體老師將這一學(xué)年的工作做如下總結(jié)： 一．積極開展教研活動，高效率完成教育教學(xué)任務(wù) 1．各班組織了豐富多彩的主題活動，在主題活動實施的過程當(dāng)中，大家遇到了不少實際困難，比如有的活動缺少必要的材料，有的教材不宜組織等，大家總是利用課余的時間和年段教研活動之機一起動腦筋，想辦法解決。另外，我們在生活上時時關(guān)心孩子。比如，我們針對孩子的點心、午餐、穿著等方面了“如何做好幼兒安全防護工作”的教學(xué)沙龍活動，大家獻計獻策。切實解決了一些實際問題，如幼兒的早晚接送問題、幼兒的晨鍛問題等等。多次進行討論并提出建議，真正做到了保教結(jié)合，一切為孩子考慮。 2．教學(xué)沙龍活動形式多樣、內(nèi)容豐富、具有實效性。我們針對教學(xué)中的問題利用網(wǎng)絡(luò)和教研活動時間舉行了多次研討，我們討論的話題有：如何開好小班家長會、如何對幼兒進行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)、對藝術(shù)創(chuàng)想?yún)^(qū)的暢想、如何做好幼兒的安全防護工作、如何開展興趣小組活動等等。大家交流及時、討論熱烈，教學(xué)沙龍不再是一句空話，真正達到了為教學(xué)服務(wù)的目的。 二．安全工作始終放在首位 安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重，針對小班年齡特點，我們進行“如何做好幼兒安全防護工作”的專題研究和參加學(xué)園“安全防火演練”，教會幼兒安全逃生的技能，大家獻計獻策，切實解決了實際困難。如：幼兒早晚接送問題，幼兒準(zhǔn)時參加早鍛煉問題、不和陌生人走等。 三、家長工作的進行 有條不紊本學(xué)年，我們小班年段的全體成員本著為家長服務(wù)的宗旨，辦好家園共育園地，做好家訪工作，開好每次的家長會，取得了家長的信任肯定，得到了家長的支持配合，使我們的教育教學(xué)工作得以順利開展。如：水果拼盤比賽、“六一聯(lián)歡晚會”活動、家長開放日活動等。當(dāng)然，不足的地方還很多，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長對我們的工作多提寶貴意見，使我們的工作檔次再上一個臺階。最后，我想向全體小班組老師說的是：感謝你們，感謝你們的付出和對年段工作的支持與配合！ 2020幼兒園小班的總結(jié) 第十篇： 我配的是小(1)班，主要是負責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個月的工作狀況： 一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自我的保教工作 社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自我的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，我會及時完成下達的各項工作任務(wù)。 二、關(guān)心孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責(zé)心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。透過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。 三、手腳勤快、經(jīng)常反思 雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。 四、工作效果及努力方向 由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我明白自我在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自我的本職崗位。 五、密切聯(lián)系，增進家園互動 我明白，我的工作不僅僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認真聽取家長推薦。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。