【正文】 走近教室。教師做好督促工作。午餐：幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。午睡：保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。3，睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥。幼兒上下床時，教師應(yīng)督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。離園：幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。二：每個月份具體安全活動安排和措施： 九月份：幼兒園的安全做好新生情緒穩(wěn)定工作。措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事，看影視活動等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個角落的衛(wèi)生，為幼兒收拾床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。園舍安全檢查，及時消除隱患。措施：及時檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時調(diào)整。對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育，重點(diǎn)做好來園離園的安全。措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長的引導(dǎo)工作，讓家長配合老師，做好幼兒的來園離園的安全教育。十月份：家庭安全外出活動的安全教育，抓好國慶節(jié)、秋游的安全管理和安全教育工作。措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長會，博客，家長聯(lián)系冊等形式，讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法！幼兒保健知識宣傳教育措施：通過看影視活動，讓幼兒深入了解保健知識的重要性，以及保健的基本方法。做好戶外活動中的安全教育，學(xué)會相互避讓。措施：在戶外活動之前，詳細(xì)的為幼兒講述在戶外的安全隱患，要學(xué)會相互避讓。在戶外活動時，教師要不斷的督促幼兒的安全隱患。十一月份：公共安全幼兒保健知識宣傳教育措施：通過大幫小，家長助教等活動讓幼兒了解保健知識的重要性和基本保健常識。開展“我會使用滅火器”安全教育活動，做好秋季消防安全教育。措施：教師提前給幼兒看關(guān)于地震和火災(zāi)的視頻，讓幼兒知道地震和火災(zāi)對人類來說，是非常大的災(zāi)難。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中，我們究竟應(yīng)該怎樣逃生?？赐暌曨l后，教師再進(jìn)一步自我演示逃生過程。教師做好防范工作。上下樓梯的安全教育。措施：通過講述幼兒的親身經(jīng)歷，讓幼兒知道上下樓梯的安全隱患，并且教會幼兒上下樓梯的方法，在上下樓梯時，教師做好不斷督促工作。十二月份：安全自救1，學(xué)會安全自救的常識，知道自救的電話號碼，如：111120等。措施：通過教學(xué)課程的學(xué)習(xí)，讓幼兒牢記這些重要的自救的電話號碼。, 2，做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作 措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長會，博客，家長聯(lián)系冊等形式，讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法！3，盥洗室安全常規(guī)教育。措施：通過影視活動，讓幼兒知道盥洗室的安全隱患，并通過博客，家園聯(lián)系冊等的各種形式，讓家長檢查盥洗室的安全設(shè)施，注意幼兒安全。一月份1，安全教育工作總結(jié)措施：結(jié)合本學(xué)期的安全工作計劃，以及本學(xué)期的實(shí)踐活動，認(rèn)真完成安全教育工作總結(jié)。2，對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。措施：通過家長學(xué)校的活動，讓幼兒了解假期的安全隱患。并且學(xué)會注意自己的安全！具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。第4篇：幼兒園小班安全計劃 2015年9月，二十幾名幼兒入住烏牛向上幼兒園小一班，二十幾個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，就像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個孩子 都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn)，更具緊密和全面，在傳授孩子 科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時，引導(dǎo)他們學(xué)會保護(hù)別人、保護(hù)自己，安全教育被列入我班開學(xué)計劃的一項(xiàng)重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自 救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計劃：生活安全全面考慮小 班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心 協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，第五篇：幼兒園小班安全計劃洛凌九年一貫制學(xué)校幼兒園小班安全計劃（2011年9月——2012年1月）孩子是嬌嫩的花朵，在成人的呵護(hù)和無微不至的關(guān)懷下慢慢地成長。小班的孩子剛離開家庭的愛護(hù)，步入幼兒園，來到新的環(huán)境，在這個跨度中，存在許多不適應(yīng)的地方，幼兒往往容易受到各種各樣的傷害。幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，安全觀念淡薄。由于年齡小，對周圍環(huán)境缺乏正確的認(rèn)識，不懂得什么是危險，好奇心又強(qiáng)，對一切都想親身嘗試，如見東西就往嘴里送，可能導(dǎo)致誤食；見到火柴就會學(xué)點(diǎn)火，易引起燒傷、火災(zāi)等。運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不完善，平衡功能差，反應(yīng)不夠靈敏，又加上好動，容易跌傷、扭傷。還有我園環(huán)境因素都可能引起幼兒的不安全。如地面不平整，活動器具不牢固，門窗年久失修，走道的臺階過高等。幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，入園前在家里都有專人看管，甚至是一個孩子幾個人看著，走路護(hù)著、睡覺陪著、吃飯喂著、穿衣幫著，什么事情都搶著幫孩子做好，很少有危險的事發(fā)生。因此幼兒對危險的認(rèn)識能力很低，安全意識、防御能力都很差。所以，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力尤為重要。對幼兒進(jìn)行安全教育的工作，不是一時半刻就有成效的，需要天長日久，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，并經(jīng)常教育強(qiáng)化。本學(xué)年我計劃如下實(shí)施安全教育：一、加強(qiáng)責(zé)任心，積極參與學(xué)校定期的校舍檢查。檢查園舍、門窗、玩具、活動場地、物品的安全性，如有不妥及時采取有效措施，防患于未然。對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒對環(huán)境的認(rèn)識能力，形成“安全第一”的觀念，從而自覺遵守各種有關(guān)安全的制度和行為規(guī)范，預(yù)防意外事故的發(fā)生。二、采用多種教育方法，教會幼兒保護(hù)自己自我保護(hù)的范圍很廣很大，采用靈活多樣的形式教育幼兒，除了用講故事、念兒歌等教育外，還用觀看圖片圖像法、對比法、游戲法等等，讓幼兒理解并接受，同時要日日講，時時講，把安全教育融入保育工作中的時時刻刻。教育幼兒不到危險的地方去。如：馬路、工地、河邊、渠邊等地方。講清這些地方為什么不能隨便去玩、有什么危險性。不接觸危險物品。如不能玩銳利的器具，會劃傷小手；耳朵、鼻孔不能塞珠子、鈕扣等，嘴里不能含小東西，不能邊吃邊玩，更不能嘴里含著東西跑。不做危險動作，不攀爬高處（門、窗、樹、活動器具、校園標(biāo)志等）；不在不平整的地面上用力跑跳；下樓梯時不能跳，要一級一級的走；在廁所里不能你推我擠；不能在馬路上玩球；不能爬陽臺；不能吃陌生人的東西和隨便跟陌生人走等。讓幼兒觀看直觀形象的圖片、畫報、幻燈、錄像等，如車禍、觸電、火災(zāi)等，以引起幼兒的高度警覺，提高幼兒的自我保護(hù)意識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。三、家園聯(lián)系，共同配合，提高幼兒自我保護(hù)能力幼兒自我保護(hù)意識的培養(yǎng)，需要在家庭中得到家長的密切配合，我要向家長宣傳家庭中的安全工作，如電源插座要放在幼兒夠不到的安全的地方；剪、刀等銳利物品要妥善保管；藥品要放在固定的、幼兒碰不到的地方；開水瓶、茶壺、火柴、打火機(jī)等不能隨便碰、玩等。使幼兒在父母的指導(dǎo)下懂得一些易發(fā)生事故的物品不摸、不碰、不亂動，并掌握一些自我保護(hù)知識。洛凌九年一貫制學(xué)校幼兒園小班：王琳2011年8月29日