20xx年小學(xué)一年級第二學(xué)期語文教學(xué)工作計劃-資料下載頁
2024-12-05 22:22本頁面
【正文】 認識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準確認讀，不抄，不默，不考?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則，書寫要求學(xué)會的字。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求?！ ∧芙柚鷿h語拼音，用普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達到有感情。能背誦指定的課文。朗讀要做到，逐步提高默讀能力。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。繼續(xù)認識逗號、句號、嘆號、問號?！ ∧苡脤W(xué)過的詞語補充句子。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號?！ W(xué)會聽、說普通話。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題。愿意和別人進行口語交際，能主動說，認真聽，大膽問，語句通順，態(tài)度大方，有禮貌?！ ≡诮虒W(xué)中注意用中華民族的優(yōu)秀文化，增強學(xué)生的民族自尊心，培植學(xué)生的愛國主義情感?！ ∷摹⒔虒W(xué)重點、難點： 能準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話?！ W(xué)會250個生字，認識550個生字。要求學(xué)會的字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用。要求認識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準確認讀?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則，書寫要求學(xué)會的字。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求?！ ∧芙柚鷿h語拼音，有普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達到有感情。能背誦指定的課文。朗讀要做到，逐步提高默讀能力。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。繼續(xù)認識逗號、句號、嘆號、問號?！ ∧苡脤W(xué)過的詞語補充句子。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號?！ W(xué)會聽、說普通話。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題。愿意和別人進行口語交際，能主動說，認真聽，大膽問，語句通順，態(tài)度大方，有禮貌?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 教師在準確把握教科書書編寫意圖的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)造性地使用教材，既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。在每組教學(xué)過程中應(yīng)該安排哪些教材內(nèi)容，布置學(xué)生進行哪些學(xué)習(xí)準備，教師要做到心中有數(shù)?！ ?一)、識字寫字教學(xué)?！ 〗虒W(xué)中，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)這些生字，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字?？梢圆捎枚喾N方式加強同學(xué)間的交流與合作，如，進行小組合作學(xué)習(xí)，當小老師，等等?！ 〗處熞捎枚喾N形式，注意加強生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生?！ ∫訌妼懽种笇?dǎo)，不但要寫對，更要寫好。最好每節(jié)課都讓學(xué)生寫幾個字，切實保證寫字質(zhì)量?！ ?二)、閱讀教學(xué)?！ ∫匾暲首x的知道。在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。在教學(xué)中，應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是引導(dǎo)學(xué)生入境，入情，充分體會課文的情感因素。可以采用多種方式，如，給畫面配音，分角色朗讀，等等?！ ≡谶M行課文教學(xué)時，要重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題之外，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會，給學(xué)生充分發(fā)表自己看法的機會。 還要重視課外閱讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會?！ ?三)、口語交際教學(xué)?！ 〗處熞匾晞?chuàng)設(shè)情景。使學(xué)生入情入境地進行口語交際。在口語交際課之前，要提早布置準備工作。 除專門的口語交際課，還要重視日常教學(xué)中的口語交際活動，要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動進行口語交際，不斷提高口語交際能力?！ ×硗猓處熯€要努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，增強學(xué)生在生活中學(xué)語文，用語文的意識。 總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進行教學(xué)，通過指導(dǎo)學(xué)習(xí)，為學(xué)生打下堅實的語文基礎(chǔ)，使他們成為樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者?！ ×?、教學(xué)進度安排 一年級語文下冊分周教學(xué)進度安排表 周次 時 間 教學(xué)內(nèi)容 備課時數(shù) 識字一1柳樹醒了 2春雨的色彩 2春雨的色彩 3鄧小平爺爺植樹4古詩兩首 語文園地一 識字二5看電視 6胖乎乎的手 7棉鞋里的陽光8月亮的心愿 語文園地二 識字三9兩只雞蛋 10松鼠和松樹 11美麗的小路12失物招領(lǐng)語文園地三 識字四13古詩兩首14荷葉圓圓 15夏夜多美16要下雨了1小壁虎借尾巴 語文園地四 復(fù)習(xí) 期中考試 識字五 18四個太陽 119烏鴉喝水20司馬光 21稱象 1語文園地五識字六 22吃水不忘挖井人 123關(guān)懷24畫家鄉(xiāng) 25快樂的節(jié)日 1語文園地六識字七 26小白兔和小灰兔 127兩只小獅子28小伙伴29手捧空花盆的孩子 1語文園地七識字八 30棉花姑娘 131地球爺爺?shù)氖?2蘭蘭過橋33火車的故事 134小蝌蚪找媽媽語文園地八 1復(fù)習(xí) 期末考試 學(xué)期結(jié)束工作推薦閱讀：2020年高一年級第二學(xué)期語文教學(xué)工作計劃范文2020年初一年級第二學(xué)期語文教學(xué)工作計劃范文一年級第二學(xué)期語文教學(xué)計劃2020小學(xué)一年級第二學(xué)期語文老師工作計劃一年級第二學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)計劃一年級第二學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)計劃2020年小學(xué)一年級第二學(xué)期語文教學(xué)工作計劃
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