20xx一年級下期班主任工作計(jì)劃(4篇)-資料下載頁
2024-12-05 22:15本頁面
【正文】 五月份： 。 。 ，爭做合格的少先隊(duì)員。 5.“環(huán)保節(jié)約”黑板報(bào) 六月份： 給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎(jiǎng)狀等。朗讀、朗誦比賽。提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。 “六一”活動(dòng)，讓孩子們過好自己的節(jié)日。 。 。 。 2020一年級下期班主任工作計(jì)劃 第四篇： 一年之計(jì)在于春!休整了一個(gè)寒假，新學(xué)期又開始了!在這個(gè)新學(xué)期里我又滿懷激情，充滿希望，恨不得有三頭六臂都用在我的班級，我的學(xué)生身上! 在上學(xué)期學(xué)生已有一些基礎(chǔ)的情況下，我重點(diǎn)做以下事情： 一、繼續(xù)養(yǎng)成良好紀(jì)律習(xí)慣。 現(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺上自習(xí)，讀黑板上的字詞，或者讀課文，很自覺。在老師開會(huì)不在班級的時(shí)候能夠有人領(lǐng)著上自習(xí)，或者讀課文等，放學(xué)站路隊(duì)等，一個(gè)是孩子小比較聽話，另一個(gè)是從開始就這樣培養(yǎng)。我相信從小做起，從一年級上學(xué)做起，形成良好紀(jì)律習(xí)慣對整個(gè)班級班風(fēng)的形成很重要。 二、加強(qiáng)養(yǎng)成小學(xué)生日常行為習(xí)慣。 在日常行為習(xí)慣這一方面，還要重點(diǎn)強(qiáng)化，加強(qiáng)引導(dǎo)。如上課認(rèn)真聽講，不搞小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真工整，不貪玩。寫字姿勢正確，方，工整，美觀等。回答問題吐字清晰、聲音洪亮，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽!懂文明，講禮貌等!都要時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，事事提醒，時(shí)間長了，就慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣了。 三、明確教學(xué)目標(biāo) 這一學(xué)期在語文方面，我要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字能力，讓學(xué)生愛從各個(gè)方面學(xué)習(xí)生字，從認(rèn)識生字中獲得快樂，感到識字多的好處。特別是從生活中識字，不可小覷! 培養(yǎng)朗讀。從聲音洪亮開始，逐漸流利，有感情。 培養(yǎng)口語表達(dá)。其實(shí)表達(dá)無處不在不一定在課上，課下與學(xué)生聊聊喜好，家常，都是培養(yǎng)他說話的好機(jī)會(huì)。 培養(yǎng)寫好一句話，增加到二到三句。本學(xué)期我想實(shí)行一周畫三到四幅畫，然后在畫上寫一句和畫的內(nèi)容有關(guān)的完整的話，既培養(yǎng)想象力，又培養(yǎng)寫話的能力。 爭取早自習(xí)背誦古詩，成語，做好積累。 爭取每天中午領(lǐng)著孩子們讀書，講故事，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，受益終生! 數(shù)學(xué)上不能僅僅停留在把知識教會(huì)，而要上升到教學(xué)方法，注重?cái)?shù)學(xué)的本質(zhì)。 四、開展教研。 問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個(gè)問什么?然后不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，即使不會(huì)教研，也會(huì)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識，本學(xué)期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究。從一年級開始研究怎樣培養(yǎng)學(xué)生作文能力和語文素養(yǎng)上下功夫。 五、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。 用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛心去感染孩子，讓每個(gè)孩子具備良好品質(zhì)，是我一生不變的追求。 六、和家長建立良好的溝通。讓家長成為我堅(jiān)實(shí)的后盾。 總之，想做的事情多多，不知道這學(xué)期會(huì)實(shí)現(xiàn)哪些，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐們的指導(dǎo)和幫助。
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