【總結(jié)】名著閱讀——《水滸傳》1、中國四大古典名著:羅貫中《三國演義》、施耐庵《水滸傳》、吳承恩《西游記》、曹雪芹《紅樓夢(mèng)》2、《水滸傳》又名《水滸全傳》、《忠義水滸傳》是我國歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說3、《水滸傳》內(nèi)容:講述了北宋時(shí)期以宋江為首的梁山好漢對(duì)抗官軍,殺富濟(jì)貧的故事,揭露當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)制的黑暗和“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)4、《水滸傳》內(nèi)容劃分:以宋江受招安前后分為兩部分
2025-06-23 22:05
【總結(jié)】名著閱讀《水滸傳》材料《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡(jiǎn)稱《水滸》,作于元末明初,是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,是中國四大名著之一。《水滸傳》的作者歷來有爭(zhēng)議,一般人認(rèn)為是施耐庵和羅貫中所著。根據(jù)民間流傳的宋江起義故事加工定型。從一些記載里,可以知道這支起義軍,人數(shù)不多(但也決不止36人),但戰(zhàn)斗力很強(qiáng),在群
2024-11-22 01:04
【總結(jié)】水滸傳知識(shí)點(diǎn)整理歸納 水滸傳知識(shí)點(diǎn)整理歸納及知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn) 1、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松,他在該書中有許多膾炙人口的事跡,如手刃潘金蓮,斗殺西門慶,為兄報(bào)仇。在快活林里醉打...
2024-12-07 00:46
【總結(jié)】名著《水滸傳》一.填空1.的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。2.有_______將,天罡共_____人,地煞星共________人3.是以________為主要題材,通過一系列__________的生動(dòng)故事,揭
2024-11-26 21:07
【總結(jié)】第一篇:【好】最新2014年中考名著系列——《水滸傳》 中考名著系列——《水滸傳》 。 作者:施耐庵(元末明初)。 《水滸傳》以梁山泊起義敘寫了農(nóng)民反封建斗爭(zhēng)發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過程,以深刻的...
2024-10-13 15:16
【總結(jié)】第一篇:2014中考《水滸傳》復(fù)習(xí)提綱 《水滸傳》:反抗封建暴政的英雄傳奇。(施耐庵) 全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八將在山東梁山泊聚義的故事。 閱讀感受:①人物形象鮮明生動(dòng),惟妙惟肖;②...
2024-10-03 11:42
【總結(jié)】第二節(jié):《水滸傳》?定義:?英雄傳奇:有一定歷史根據(jù),一般從宋元小說話本的“說公案”等發(fā)展而來,以塑造傳奇式的英雄人物為重點(diǎn),故事虛多于實(shí)。突破歷史的制約,將目光移向民間日常生活?!端疂G傳》是英雄傳奇的范本之作,對(duì)后世的俠義公案小說產(chǎn)生了重要影響。英雄傳奇的類型和創(chuàng)作特征?一、四種類型:
2024-11-17 13:11
【總結(jié)】第一篇:名著水滸傳文段閱讀 初二語文期末復(fù)習(xí)名著《水滸傳》練習(xí)(文段閱讀) (一)洪教頭“把棒來盡心使個(gè)旗鼓,吐個(gè)門戶,喚做把火燒天勢(shì)”見他卻才棒法 怯了,肚里平欺他做,提起棒卻待要使。柴進(jìn)叫道...
2024-10-03 22:10
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀——《水滸傳》作品背景?《水滸傳》寫的是北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里有多種記載,雖不一致,但都說到力量強(qiáng)大,威脅朝廷,在民間影響深廣。施耐庵把宋元以來史書、傳說、話本和雜劇等“水滸”故事加以匯集、選擇、加工、創(chuàng)作而寫成《水滸傳》。作者簡(jiǎn)介?一般認(rèn)為《水滸傳》的作者是元末明初人施耐庵。傳說為船家子弟
2024-12-30 16:34
【總結(jié)】第一篇:名著讀后感之《水滸傳》讀后感 名著讀后感~水滸轉(zhuǎn)~ 讀了《水滸傳》后,最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財(cái)。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱,是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)...
2024-10-03 22:00
【總結(jié)】名著《水滸傳》推薦與閱讀阜寧縣明達(dá)中學(xué)陸遠(yuǎn)見《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。①人物形象鮮明生動(dòng)惟妙惟肖;②本書采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明;③語言上,小說采用古白話,所以語言描寫生
2024-11-26 18:40
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀靈璧縣朱集中學(xué)馬仁伍學(xué)教目的1、知識(shí)與能力了解《水滸傳》的藝術(shù)魅力,體會(huì)小說的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)和巧妙構(gòu)思。2、過程方法激趣法、自主學(xué)習(xí)法、討論法、搶答法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀激發(fā)閱讀古典名著《水滸傳》的興趣、熱情。
2024-11-30 14:24
2024-11-09 02:14
【總結(jié)】常州市雕莊中學(xué)校本課程名著閱讀(語文)授課教師:蔣欽慶-1-課題名著推薦《水滸傳》第一課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、了解水滸傳成書過程以及作者寫作意圖。2、基本了解全書大致主要情節(jié)。教
【總結(jié)】名著推薦《水滸傳》五年級(jí)(2)班推薦人:盧俊曉*談作者明朝:施耐庵《水滸傳》是我國第一部白話章回體小說。*談作者元末明初的文學(xué)家,傳說為船
2025-08-05 01:22