20xx四年級下冊語文“番茄太陽”教案-資料下載頁
2024-12-05 22:03本頁面
【正文】 部分，要求能讀出不同的語氣語調(diào)，讀出人物的心情。第三課時一、復習檢查指名朗讀課文二、繼續(xù)精讀課文感受小女孩善良淳樸，體會“我”內(nèi)心的激動。放手讓學生讀課文最后4個自然段，然后談自己的感受。在教學過程中抓住這樣幾點：（1）理解：看著她的笑臉，覺得那就是最美的“番茄太陽”?！髅鲉柫嗽S多奇怪的問題，給“我‘帶來了快樂，消除了“我”生活的寂寞，讓“我”體會到了生活的價值，忘記了生活的痛苦等等。（2）明明臨走時跟“我”說的一段話是什么？如果你是作者，你會怎樣回答？（3）為什么“紅紅的‘番茄太陽’一直掛在我的心中，溫暖著我的心”？——這句話用“番茄太陽”來喻指小女孩的笑臉，并且一個“掛”字，形象地寫出了小女孩給作者留下的美好印象和溫暖的感受。三、拓展交流，升華情感讓學生說寫祝福明明的話?！拔摇苯窈蟮男那檫€會像開始時那樣灰暗
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