【總結(jié)】第一篇：高二歷史備課組工作計劃 2012-2013學年第一學期歷史備課組工作計劃 一、指導思想： 堅持以科學發(fā)展觀為指導思想，在區(qū)教師進修學校的指導下，結(jié)合我校歷史學科實際，以提高課堂教學質(zhì)量為...
2025-10-06 13:46
【總結(jié)】2019-2020學年度第一學期高二歷史備課組工作計劃 一、指導思想 以教育部《普通高中歷史課程標準》（實驗）為宏觀指導，以我校教務處本學期工作要點為思路引領，以高中歷史學科組總體教學要求為切入點...
2025-10-01 15:30
【總結(jié)】第一篇：高二歷史備課組總結(jié) 高二歷史備課組總結(jié) 蘿北高中2010-7- 2驀然回首，我們已經(jīng)進入2010年。當機遇一個個迎面撲來，當挑戰(zhàn)一個個被戰(zhàn)勝，我們不得不像孔子一樣發(fā)出相同的感慨：逝者如斯...
2025-09-28 01:29
【總結(jié)】 高二歷史備課組工作計劃一、指導思想 1、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》（實驗）對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位于完成歷史選修i、iii規(guī)定的各項教學任務。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎會考復習工作，爭取在基礎會考中取得優(yōu)秀成績。 2、歷史教學要全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，把教學目標定位于使學生通過對豐富的歷史知識的學習，鍛煉歷史學科能力，培養(yǎng)正確
2025-01-19 05:05
【總結(jié)】第一篇：高二英語備課組活動計劃 高二英語備課組活動計劃 本學期是高二第二學期?，F(xiàn)就該學期高二英語備課組的教學工作計劃做出如下安排：首先我們備課組全體老師繼承上學期的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極參加新課程培訓，認...
2025-10-04 17:50
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 高二第二學期政治備課組教學計劃 高二第二學期政治備課組教學計劃 一、教材分析（結(jié)構系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點） 本學期教學內(nèi)容有必修4《生活與哲學...
2025-04-15 04:15
【總結(jié)】第一篇：歷史總結(jié)：高二歷史備課組小結(jié) 驀然回首,一學期已經(jīng)結(jié)束,當機遇一個個迎面撲來,當挑戰(zhàn)一個個被戰(zhàn)勝,我們不得不像孔子一樣發(fā)出相同的感慨:逝者如斯矣,不舍晝夜!在這短短的半年時間里,我們高二備課...
2024-11-15 12:51
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 高二數(shù)學備課組工作計劃（20XX年—20XX年學年第一學期） 高二數(shù)學備課組工作計劃（2005—2006...
2024-11-19 00:16
【總結(jié)】 高二數(shù)學備課組工作參考計劃（2020學年第一學期） 高二數(shù)學備課組工作打算（2020-2020學年第一學期） 2020-2020年度第一學期工作已經(jīng)開場，在新的一學期內(nèi)，我們高二數(shù)學組全體...
2025-03-26 03:06
【總結(jié)】第一篇：高二第一學期語文備課組工作總結(jié) 2013-2014學年度高二第一學期語文備課組 工作總結(jié) 高二語文組馬亞軍2014年1月6日 2013-2014學年度高二第一學期語文 備課組工作總結(jié)...
2024-11-14 23:50
2025-01-15 22:04
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 中學第一學期高二語文備課組工作計劃范文 一、教育教學的指導思想 以《普通高中語文新課程標準》為指導，...
2024-11-18 23:59
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 中學第一學期高二語文備課組工作計劃范文 一、教育教學的指導思想 以《普通高中語文新課程標準》為指導，貫徹...
2025-01-12 06:26
【總結(jié)】高二數(shù)學備課組教學計劃 一．指導思想： 堅持以教育“三個面向”指示精神和“三個代表”的重要思想為指導；堅持以“學生發(fā)展為本，基于學生發(fā)展，關注學生發(fā)展，為了學生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。繼...
2024-12-07 02:34
【總結(jié)】高二語文備課組教學計劃 高二語文備課組教學計劃1一、指導思想 以高中語文新課程標準為指導，落實常規(guī)工作，夯實基礎，引導學生加大課外閱讀量，擴大學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具...
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