高三生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2024-12-05 02:22本頁(yè)面
【正文】 分減少、新陳代謝的速率減慢。多種酶的活性降低。色素積累。呼吸速率減緩。細(xì)胞核的體積增大、核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深。細(xì)胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。 一、捕獲光能的色素 葉綠體中的色素有4種，他們可以歸納為兩大類： 葉綠素（約占3/4）：葉綠素a（藍(lán)綠色）葉綠素b（黃綠色） 類胡蘿卜素（約占1/4）：胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色） 葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。白光下光合作用，其次是紅光和藍(lán)紫光，綠光下最弱。因?yàn)槿~綠素對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射出來(lái)，所以葉片呈綠色。 二、實(shí)驗(yàn)——綠葉中色素的提取和分離 實(shí)驗(yàn)原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液（有機(jī)溶劑如無(wú)水乙醇和丙XX）中，且他們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌芙舛雀叩碾S層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開(kāi)?！ 》椒ú襟E中需要注意的問(wèn)題：（步驟要記準(zhǔn)確） ?。?）研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞?！ 。?）濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸及層析液？防止細(xì)線中的色素被層析液溶解?！ 。?）濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍(lán)綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素?！ ∪?、捕獲光能的結(jié)構(gòu)——葉綠體 結(jié)構(gòu)：外膜，內(nèi)膜，基質(zhì)，基粒（由類囊體構(gòu)成）。與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。吸收光能的四種色素和光合作用有關(guān)的酶，就分布在類囊體的薄膜上。類囊體在基粒上?！ ∪~綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。它內(nèi)部的巨大膜表面上，不僅分布著許多吸收光能的色素分子，還有許多進(jìn)行光合作用所必須的酶?！ ∷?、光合作用的原理 光合作用的探究歷程：光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程?！ ≈参锔驴諝??！ ≈参镞M(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)?！ 」夂献饔玫漠a(chǎn)物除氧氣外還有淀粉。 光合作用釋放的氧氣來(lái)自水。（同位素標(biāo)記法） CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)?！ 」夂献饔玫倪^(guò)程：（熟練掌握課本P103下方的圖） 總反應(yīng)式：CO2+H2O→（CH2O）+O2，其中（CH2O）表示糖類?！ 「鶕?jù)是否需要光能，可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。 高三生物上學(xué)期知識(shí)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1