高三生物教學計劃范例-資料下載頁
2025-11-26 02:22本頁面
【正文】 復習目標 通過高三三輪復習使學生扎實掌握生物學基礎知識和基本原理,形成較熟練的生物學思想,思維,方法和技巧,培養(yǎng)學生較強的應用生物學知識分析問題和解決問題的能力。 三、復習安排 第二輪：20XX年3月—20XX年4月(2個月)。第三輪：20XX年5月(一個月)?！ ∷?、復習策略 第一輪：以教材為主，按資料的編排順序，強化基礎知識。按章節(jié)捋清知識點，構建知識體系，配合經典的題例，將主干知識、重點知識向縱橫方向引申和擴展。將三本教材按知識的內在聯系，融合在一起，形成七個單元通過復習，將知識系統化、網絡化，以利于知識的遷移，這是學科能力、綜合能力培養(yǎng)和提高的前提?！ 〉诙啠鹤⒅刂R間的縱橫聯系，幫助學生構建知識網絡，突破重、難點。培養(yǎng)學生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。強化學科用語、規(guī)范用語。以專題復習為主，突出主干、重點，查漏補缺，加強知識的綜合?！ 〉谌啠杭訌姂嚹芰Φ膹娀柧?，總結一、二輪復習中存在的`問題，尤其在學生答理綜試卷中所暴露出的缺陷，給學生以技巧的指導，方法的指點。 五、抓好復習的六個環(huán)節(jié) (1)讀、預習課本,發(fā)現問題?！ ?2)講:按知識體系,疏理知識,形成網絡,提煉生物思想和方法,理清基本題型,講清解題方法?！ ?3)練:精選習題,學生訓練,掌握知識,形成技能。強調控制數量,講求質量,不避陳題,特別是經典題?！ ?4)測:進行單元測試,定時練習,查漏補缺?！ ?5)評:全批全改,統計問題,課堂講評?！ ?6)補:及時糾錯,矯正練習,二次過關。對作業(yè)中出現錯誤的學生一定抓好錯誤訂正,錯題再測的工作,以提高復習的實際效果。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1