高三生物教案范例參考-資料下載頁
2024-12-07 02:28本頁面
【正文】 一、教學(xué)目標(biāo)： 。 ，在學(xué)生了解動物攻擊行為和防御行為概念的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個觀察或?qū)嶒?yàn)方案，培養(yǎng)其實(shí)驗(yàn)?zāi)芰??！ 。糜谟^察或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)，教育學(xué)生注重理論聯(lián)系實(shí)際。通過小組討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神?！ 《⒅攸c(diǎn)、難點(diǎn)分析 ?！ ”菊碌闹饕獌?nèi)容是介紹了六種主要的動物行為類型。其中，首先介紹了動物的攻擊行為和防御行為。同種動物個體之間爭奪生存空間和生活條件的斗爭產(chǎn)生攻擊行為。不同種動物之間保護(hù)自己、防御敵害的行為是防御行為。這是動物的最基本的生存行為方式，是本節(jié)的重點(diǎn)?！ ?本課無難點(diǎn)?！ ≡诘谝还?jié)介紹了研究動物行為的方法后，根據(jù)學(xué)校的條件和學(xué)生的情況適當(dāng)安排一些觀察活動，則不僅有利于學(xué)生理解動物攻擊行為和防御行為的概念，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，也是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練。如安排此項(xiàng)活動，則難點(diǎn)在于就近選擇適于進(jìn)行觀察的動物。安排觀察的時間、地點(diǎn)和觀察方式。如何組織學(xué)生分組進(jìn)行觀察。怎樣使每個學(xué)生都能參與觀察活動和指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、制作觀察記錄表等。 三、教學(xué)過程設(shè)計(jì) (一)本節(jié)課的參考課時為1課時 (二)教學(xué)過程 ,講評小組觀察計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì): 可以將學(xué)生小組所畫的概念圖用投影片打在屏幕上，請?jiān)摻M學(xué)生介紹他們畫概念圖的思路，通過交流概念圖的繪制情況復(fù)習(xí)動物行為的概念。 對有些小組進(jìn)行的觀察計(jì)劃或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行講評，主要表揚(yáng)小組對學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性，說明學(xué)習(xí)科學(xué)必須注重觀察和實(shí)驗(yàn)，建議小組繼續(xù)完善本組的觀察計(jì)劃或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)，并幫助小組盡量實(shí)施其計(jì)劃。 : 課前，盡量準(zhǔn)備關(guān)于動物攻擊行為和防御行為的錄像片，如電影《生物的進(jìn)化》中有兩只斗雞相互攻擊的生動鏡頭。中央電視臺播放的《動物世界》欄目中有許多動物攻擊與防御行為的節(jié)目，如“兔子”、“白犀?！?、“克什米爾赤鹿”等錄像片中都有精彩的鏡頭。上課時，先播放有關(guān)動物攻擊行為的錄像，再播放有關(guān)動物防御行為的錄像，用時3~5分鐘。請學(xué)生歸納這些行為，從而引出本節(jié)課題。 : ?、贋g覽課文?！ 、趯游锏墓粜袨楹头烙袨檫M(jìn)行對比，琢磨二者概念有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。將書上介紹的動物的攻擊行為和防御行為與自己原有的認(rèn)識作對比，想一想有什么不同之處，記下所想到的問題。 ?、勐笍氐亻喿x課文，仔細(xì)看彩圖，想一想能否舉出與書上例子不同的動物攻擊行為的例子。同樣仔細(xì)看書上三幅插圖，想一想能否舉出與書上例子不同的動物防御行為的例子，用自己的話歸納動物的攻擊行為和防御行為的概念?！ ? ?、俳涣鏖喿x課文時想到的問題,對問題進(jìn)行討論。 ?、谘a(bǔ)充動物攻擊行為和防御行為的例子，討論對動物攻擊行為和防御行為的概念的理解。討論動物的攻擊行為和防御行為對動物個體和種族的意義?！ ? ①請小組代表匯報(bào)小組討論的情況，介紹本組舉出的與書上例子不同的動物攻擊行為和防御行為的例子，著重說明本組對動物攻擊行為和防御行為的概念的理解。對學(xué)生代表的發(fā)言要認(rèn)真聆聽，及時點(diǎn)評?！ 、诮處熞龑?dǎo)學(xué)生概括本課的知識結(jié)構(gòu)?！ 。呁晟聘鹘M上節(jié)課進(jìn)行的觀察或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)，爭取將觀察或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)付諸行動。 高三生物教案范例參考
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