高三生物第一學期教學計劃-資料下載頁
2024-10-28 16:20本頁面
【正文】 示范卷、綜合卷、11屆高考試卷、海南測試卷、?？谑腥Ｂ?lián)考試卷]；、基因工程、物質(zhì)進出細胞的方式；、ATP、細胞呼吸、細胞工程；；胚胎工程；；；；；；；；、生態(tài)工程；、物質(zhì)的提取五、第三輪：：——高考（即11—15周）：模擬題、真題考試，與學校統(tǒng)一安排一致。：回歸教材、查漏補缺、綜合模擬、真題回放，加強應試能力的強化訓練，針對一、二輪復習中存在的問題，尤其針對學生在答題時所暴露出的缺陷，給學生以技巧的39。指導，方法的指點。：（1）緊扣考綱，分清重點和難點。（2）狠抓基礎知識，深入理解教材內(nèi)容。（3）認真完成習題訓練，從中尋找解題技巧，包括容易題和較難題的處理、考試的時間分配等。（4）進行針對性練習。①如每天做一到兩道實驗設計題，提高學生實驗設計題的解題能力；②進行限時練習，如課堂上抽出一定的時間進行限時訓練，加快做題速度，特別是對非選擇題的限時訓練。③精選習題練習。如每種題型的題目都選出幾道典型的例題。分析習題時突出重點，側重思路和方法。講解完習題后，留出一定的時間，要求學生回顧解題的思路以及記憶相關內(nèi)容。（5）聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，關注科學發(fā)展的新成果。生物學科與生活實際的聯(lián)系非常緊密，歷年高考題中都有很多與實踐相關的題目，因此復習時我們要經(jīng)常瀏覽，及時總結新聞熱點中包含的生物現(xiàn)象，并運用生物學原理解釋或者利用這些生物學現(xiàn)象改編一些習題。六、時刻關注高考信息（1）用好。每位教師要經(jīng)常上相關的，注意高考的新動態(tài)。搜集新試題，編輯整理成小卷或小專題，開闊學生的視野。（2）關注兄弟學校的高三復習導向，特別是文中題，搜集各名校的模擬試題，精挑細選，豐富到我們的試題中。第五篇：高三第二學期生物教學計劃一指導思想全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，全面推行素質(zhì)教育，努力提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。全面優(yōu)化課堂教學，努力提高優(yōu)秀學生比例，借2008屆高考大捷這股東風，努力工作，奮發(fā)求為，誓奪2009年高考全面勝利。二工作目標認真落實“三精心”教學。做到精心備好每節(jié)課，精心上好每節(jié)課，精心輔導好每個學生。反復研究高考考綱，經(jīng)常分析高考信息，緊扣考綱和學情，突出重點，突破難點，澄清疑點，上好新課，抓好復習。做好章節(jié)過關、小頁訓練和階段考試工作。根據(jù)高考“理科綜合”生物試題的特點，在精選章節(jié)過關練習題和精編階段考試題時，注重學科內(nèi)綜合，注意選取聯(lián)系生產(chǎn)生活實際的題材，在注重基礎的前提下，加強學生創(chuàng)新能力的訓練和考查，以適應高考的需要。三具體措施領會兩綱（大綱和考綱），深鉆教材，精心備好每節(jié)課。認真組織課堂教學，精心上好每節(jié)課。課堂教學采取靈活生動的教學方式，努力調(diào)動學生學習積極性，做到精講多練；突出難點，突破重點，澄清疑點；讓學生多看書，以提高學生自學能力；結合教學內(nèi)容，做好反饋練習，使學生一步一個腳印學扎實。認真搞好培優(yōu)輔差工作。從學生的實際出發(fā)，根據(jù)教學內(nèi)容的深度、廣度、難度對學生的學習方法進行指導，以提高學生的知識水平和能力；多找差生談心，以激發(fā)他們學習生物課的興趣，全面提高教學質(zhì)量。積極開展、參加教研活動。積極開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高。研究課堂教學，努力提高教學質(zhì)量。遵守勞動紀律，按時上下班，不遲到曠課。四教學安排周次時間教學內(nèi)容一………第四單元第18講：遺傳的物質(zhì)基礎二………第19講：細胞質(zhì)遺傳與基因結構第20講：遺傳的基本定律三………第20講：遺傳的基本定律第21講：性別決定與伴性遺傳、優(yōu)生四………第22講：生物的變異第23講：生物的進化五………第五單元：生物與環(huán)境六………[第二輪]生物實驗七………專題一：分子與細胞小頁訓練八………專題二：生物的新陳代謝小頁訓練九………專題三：生命活動的調(diào)節(jié)小頁訓練十………專題四：遺傳與進化小頁訓練十一………專題五：生物與環(huán)境小頁訓練十二………專題六：解題策略小頁訓練十三………機動十四………套題訓練1~2及講評十五………套題訓練3~4及講評十六………套題訓練5~6及講評十七………復習應考十八…………6適應性訓練、自由復習
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