【總結(jié)】第一篇:青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 余糧店完小五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 臨澗鎮(zhèn)余糧店完小 一、學(xué)情分析: 五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式,...
2024-11-03 12:00
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(范本) 一、學(xué)生情況分析 我班共有學(xué)生29人,大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有上進(jìn)心,班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也是比較好的。但接受能力還有待提高,學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。有部分學(xué)生自覺(jué)性不夠,貪玩好...
2024-11-19 22:04
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生情況分析: 本班共有學(xué)生20人,通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已有大的轉(zhuǎn)變,特別是上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣已比以前好多了,保質(zhì)保...
2024-12-07 02:18
【總結(jié)】彰冠萬(wàn)紅小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃任課教師:陳順剛一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:本班有學(xué)生27人。大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課時(shí)都能積極思考,能夠主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。個(gè)別學(xué)生(朱麗亢潔)能力較差,計(jì)算和應(yīng)用題都存在困難。本學(xué)期重點(diǎn)在于抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)潛能生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的指導(dǎo)工作,全面提高本班的整體成績(jī)。二、本
2025-01-19 04:54
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1一、班級(jí)情況分析: 五(1)班共66人,大部分學(xué)生活潑、好動(dòng),學(xué)習(xí)自學(xué)認(rèn)真,字體書寫工整,上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試成績(jī):,優(yōu)分率76%,%...
2025-04-05 13:05
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已有大的轉(zhuǎn)變,特別是上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣已比以前好多了,保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣也有很大地改觀,但是,大部分同學(xué)仍然存在很多的問(wèn)題,比如不...
2024-11-20 22:18
【總結(jié)】2019五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、本冊(cè)教材分析本冊(cè)教材共編排了十一個(gè)單元。數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容是本冊(cè)教材的主要內(nèi)容,共安排7個(gè)單元,分成四部分。 第一部分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),有三個(gè)單元:“公倍數(shù)和公因數(shù)”、...
2025-10-01 15:15
【總結(jié)】第一篇:青島版五四制五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 ** 一、基本情況分析 本學(xué)期教五年級(jí),共有學(xué)生38人。從去年的學(xué)習(xí)成績(jī)看,大部分學(xué)生平時(shí)在數(shù)學(xué)學(xué)...
2024-11-04 12:48
【總結(jié)】青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃為了全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,更好的完本錢冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)本冊(cè)的具體內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況,特制定以下教學(xué)計(jì)劃: 一、學(xué)生基本情況分析: 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,在教學(xué)方面除重視加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),還要留意發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四年級(jí)學(xué)生已從中年級(jí)邁向高年級(jí),他們的思惟已開始由具體形象思
2025-08-04 06:38
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃?一、學(xué)生基本情況分析:五年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生48人,其中男生24人,女生24人。多數(shù)學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的,在平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真、努力、主動(dòng),他們接受新知識(shí)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)新知識(shí)較快,具有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這些學(xué)生平時(shí)作業(yè)認(rèn)真,每次完成的質(zhì)量也很好,測(cè)驗(yàn)成績(jī)穩(wěn)定,并且成績(jī)也較好。但是也有一部分的后進(jìn)生,他們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是很感興趣,學(xué)習(xí)不主動(dòng),數(shù)學(xué)
2025-08-04 05:50
【總結(jié)】第一篇:青島版2016-2017學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)??傮w來(lái)說(shuō),孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學(xué)都...
2024-11-19 04:00
【總結(jié)】 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 本冊(cè)教科書一共安排了8個(gè)單元,其中數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域有4個(gè)單元,主要內(nèi)容有分?jǐn)?shù)的加減法、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、用方程解決問(wèn)題;圖形與幾何領(lǐng)域有3個(gè)單元,主要有長(zhǎng)方體一...
2024-12-03 22:12
【總結(jié)】青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析: 我所教班級(jí)是三年級(jí)1班,現(xiàn)有學(xué)生62人。本學(xué)期教學(xué)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,在教學(xué)方面重視加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),還要注意發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,...
2024-12-07 02:17
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課程教學(xué)計(jì)劃 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課程教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 五(3)班共有學(xué)生43人,五(4)班共有學(xué)生41人,大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)...
2025-04-03 21:09
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)...
2025-04-05 21:39