部編版一年級下冊語文怎么都快樂教學反思5篇-資料下載頁
2024-12-05 00:15本頁面
【正文】 旁等。 ，如何在課堂上讓孩子的注意力更集中，對課堂內(nèi)容更感興趣，還需要我在備課和課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計上下功夫，多關(guān)注學生，同時也需要一定的課堂藝術(shù)。 ，但都不愿回答老師的問題?！ 「倪M措施： ??；對學生的識字方法系統(tǒng)的指導(dǎo)，比如加一加，減一減，熟字換偏旁等?！ 。瑢φn堂內(nèi)容更感興趣，需要我在備課和課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計上下功夫，多關(guān)注學生，同時也需要一定的課堂藝術(shù)?！ ＿m時的給予獎勵?！ 对趺炊伎鞓贰肥且荒昙壭W語文下冊中的一首兒童詩歌，它是一首充滿活潑生動的兒童詩歌,全詩寫得輕松明快，朗朗上口，不但適宜背誦，而且是學生模仿寫詩的題材。它共分為四節(jié)，寫出孩子一個人玩，兩個人玩，三個人玩，許多人玩……即游戲是快樂的心理?！ ≡谧x文領(lǐng)悟環(huán)節(jié)，我設(shè)計了“自己讀，圈出難字——老師范讀，規(guī)范字音，聽錄音正音。通過讀文，孩子們已充分了解了課文內(nèi)容，有了初步感知。接下來在學習生詞時我將課文中動詞搭配名詞的詞語分為一類，讓孩子們說說還知道哪些這樣的詞語。孩子們對這樣簡單的問題自然是很積極，課堂氣氛一下子活躍了起來，而且為之后的“說”作了鋪墊。為了充分做到有話可說，我又問：“孩子們，你們能把春游時時見到的情景和老師分享一下嗎？”孩子們的話匣子打開可，我適時引導(dǎo)，此舉以學生為主體，做到了由課內(nèi)延伸到課外，實現(xiàn)了由在閱讀中感悟、積累語言到在實踐中運用、完善語言的轉(zhuǎn)變。此時再出示課文仿寫的PPT時，馬上就有學生回答出來了，孩子的回答，總有自己的見解，敢于發(fā)表自己的意見就是自信，就是有勇氣。課堂上我能及時鼓勵孩子們并幫他把不成熟的想法與回答完善，使孩子們能夠得到提高?！ ∥腋杏|最深的是學生仿寫的詩句，我讓孩子們把自己美好的愿望說出來，然后用詩歌的句式說出來，孩子們的語言質(zhì)樸純粹，愿望美好。 部編版一年級下冊語文怎么都快樂教學反思5篇
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