規(guī)范辦學行為減輕學生課業(yè)負擔工作匯報-資料下載頁
2024-12-04 23:41本頁面
【正文】 護教育與師表形象。 三、從家長層面看 素質教育理念的樹立和家庭教育責任的到位，是長期以來影響學生全面協(xié)調發(fā)展、持續(xù)健康成長的難題之一。學校減負后，家長為孩子購買練習冊的更多了，為孩子報名上校外英語、奧數(shù)補習班的多了，如果對這種現(xiàn)象持續(xù)放任，勢必會降低學校減負工作的成效。 努力方向 我校將從以下幾方面來加強減負工作的落實： （一）進一步加強嚴格的督查，全面落實“減負令”。 （二）進一步加強校園文化建設，組織開展豐富多彩的綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合素質。 （三）進一步激勵團隊，改進校本教研師訓機制。改革課堂教學模式，改進教學方法，提高課堂教學的質量和效益，把“減負”與課改結合起來，與推進素質教育結合起來。積極推進備課組、教研組建設，加快構建合作學習型教師團隊，積極地、科學地改進教和學的方法，優(yōu)化教和學的過程，提高課堂教學效率和質量，增強教師“減負增效”的能力和水平。 （四）進一步加強家長工作，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。 （五）進一步加強師資隊伍建設，評選“減負增效”先進教師。 讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，共同努力，把每一個孩子培養(yǎng)成：體格強健、道德高尚、習慣良好、愛好廣泛、理想遠大的適應現(xiàn)代化發(fā)展的一代新人！還孩子一個健康、快樂的童年，讓孩子在自由的天空下飛得更高、更遠……
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