糖寶寶教案-資料下載頁
2024-12-04 22:47本頁面
【正文】 師扮演“糖果姐姐”帶幼兒坐火車鉆山洞入糖果王國（多媒體教室） 師以游戲形式檢查幼兒的小手是否干凈?！ 煟盒∨笥褌兒?，我是糖果姐姐，快要過年了，糖果王國的國王讓我?guī)∨笥讶プ隹?，在去之前，先看一下小手是否干凈來：“小手小手伸出來，恩，小手小手真干凈！”小朋友瞧！有個大山洞，咱們一個跟一個鉆過去找個小椅子坐好就到了?！ 〔シ耪n件《糖果王國》 教師隨幼兒發(fā)現(xiàn)播放糖果課件如：糖、跳跳糖、棒棒糖。 師：小朋友看，糖果國王帶著他的糖寶寶們一起迎接我們啦，小朋友快看有哪些糖？ 幼A：糖寶寶幼B：跳跳糖寶寶幼C：棒棒糖寶寶。 怪盒子發(fā)出聲音，導(dǎo)入棒棒糖。 師：聽！是誰在敲盒子想從盒子里竄出來？哦—是棒棒糖。 二、探索糖的特征 看形象，猜名字。 師：小朋友們好，誰能猜出這是什么糖寶寶？為什么？ 幼A：棒棒糖寶寶，因為他是棒棒糖！ 幼B：棒棒糖寶寶，因為他有一根長長的棒！ 找特征 師：小朋友別看他們倆都叫棒棒，他們的摸樣可不一樣！小朋友幫忙找一找，他們倆哪不一樣？ 幼A：形狀不一樣！幼B：顏色不一樣幼C：樣子不一樣！ （教師結(jié)合日常所見引導(dǎo)幼兒感知形狀不一樣，如：圓形的像汽車輪子，長條的像冰棍。） 捏一捏 ?。?）師：小朋友想不想和棒棒糖拉拉手？那我請小朋友輕輕捏一下，捏捏圓形棒棒糖是硬硬的還是軟軟的？ ?。?）捏另一個棒棒糖，是硬還是軟？ ?。?）師小結(jié)：棒棒糖也有硬硬的和軟軟的，顏色、形狀、樣子都會不同?！ 〗Y(jié)束棒棒糖（棒棒糖說：小朋友今天我先和你們玩到這還有許多糖寶寶等著你們呢！BYEBYE?。 ∪?、品嘗幾種特殊的糖果?！ √恰 。?）教師從口袋快速掏出糖，從包裝特征讓幼兒感知糖?！ 。?）教師看包裝讓幼兒猜猜味道！ （3）打開包裝聞一聞猜的結(jié)果?！ 。?）教師請幼兒品嘗各種口味的糖。（蘋果味、草莓味、菠蘿味、） ?。?）請幼兒大膽上前和老師小朋友交流自己吃的是什么顏色的，什么口味的糖?！ ∩衩卣埑鎏??！ 。?）師：小朋友，我這還有一位特別神奇的糖寶寶，他特別調(diào)皮小朋友，他就是：出示跳跳糖，問：“小朋友愿意和調(diào)皮的跳跳做游戲嗎？那請每位小朋友拿到小碗里的跳跳用舌頭舔到嘴里把小嘴巴閉緊了，聽聽跳跳在嘴巴里發(fā)出什么聲音？ ?。?）咱們小朋友一起學(xué)一下跳跳在嘴巴里的動作。（集體跳躍） 四、認(rèn)識生活中各種各樣的糖 師：小朋友今天咱們嘗了糖和跳跳糖，那平時小朋友還喜歡吃什么糖？ 幼：泡泡糖、巧克力、牛奶糖、彩虹糖、 師：哪里能買到？ 幼：超市、商店、 師：那等過年時可以和爸爸媽媽去超市選自己喜歡的糖，爸爸媽媽喜歡的糖和糖果寶寶一起過年！ 五、結(jié)束部分 師：小朋友們今天來糖果王國開不開心？那等過年時我們再來把糖果王國里的糖全吃光好不好？ 師：師做牙疼狀。小朋友我的牙怎么好疼，為什么呀？ 幼：吃糖吃多了！ 師：那我們多吃糖好不好？為什么？ 師：應(yīng)該吃完糖要怎樣？小朋友幫我想個辦法吧！ 動作提示：刷刷牙、漱漱口。 以集體漱漱口的形式帶出多媒體教室。
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