氣體的等溫變化和玻意耳定律說課稿-資料下載頁
2024-12-04 22:33本頁面
【正文】 上互相討論給出玻意耳定律的數(shù)學表達式，并請同學們按剛才的實驗數(shù)據(jù)作出等溫線，讓他們從中體會學習的樂趣，掌握探索物理規(guī)律的一般方法。 鞏固練習 為了使學生鞏固在本節(jié)課中學到的織識，進行知識的運用和遷移。在本節(jié)課上安排5——10分鐘的時間進行例題分析和鞏固練習。使學生所學知識得到鞏固和擴展，使學生達到學以致用，促進教學效果的最優(yōu)化。 課堂小結(jié):這部分大約需要3分鐘，為了給學生一個完整而又深刻的印象，組織學生進行課堂小結(jié)。這樣有助于須生抓住本節(jié)課的重點，更好地突破本節(jié)課的難點，形成較好的知識網(wǎng)絡和體系。 作業(yè)布置為了全面了解學生掌握知識的程度，為了學生全面系統(tǒng)地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容，有必要布置一定的作業(yè)。 （1）閱讀教材 （2）教材P228練二3 板書設計 板書的直觀性、全面性和系統(tǒng)性比較好，在黑板上保留的時間也比較長，對學生掌握知識和培養(yǎng)能力的影響也比較大，教學中將黑板分為關(guān)于實驗、數(shù)據(jù)、結(jié)論三大部分進行板書和板畫可以更好地加深學生的印象和理解。
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