有趣的紙盒教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 22:30本頁(yè)面
【正文】 什么樣子的呢？ （讓幼兒從容易粘合處開(kāi)始拆） 紙盒還原，反復(fù)感知并討論平面與立體圖形之間的改變關(guān)系?！ ≌l(shuí)會(huì)把手中的圖形變回原來(lái)的樣子？ 重復(fù)還原幾次。 平面的紙為什么會(huì)變成紙盒？ 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并了解沒(méi)有標(biāo)數(shù)字的面（粘合面）的作用?！ ∮^察拆開(kāi)的平面圖形：大家找一找，剛才我們小朋友寫(xiě)的數(shù)字都在哪里？除了有數(shù)字的面外，你還發(fā)現(xiàn)了什么秘密嗎？這些沒(méi)有標(biāo)數(shù)字的面剛才躲在哪里？它們有什么用？（重疊、粘貼、封口） 三、討論如何制作紙盒。 小朋友想自己來(lái)制作紙盒嗎？那我們?cè)撛趺磥?lái)做紙盒呢？大家先討論一下。 幼兒自由討論制作的方法?！ 〗處煄椭變嚎偨Y(jié)制作的方法。 幼兒制作紙盒。進(jìn)一步感知平面與立體的關(guān)系。
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