新時期師德修養(yǎng)心得體會精選-資料下載頁
2024-12-04 22:25本頁面
【正文】 ，正己是師德的基礎，愛生是師德的核心?！ ∩碚秊閹?，德國教育家第斯多惠說過，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。教師是學生心目中的榜樣和楷模，教師的言行在學生心目中是有著很重要的位置。設想：如果一個教師整天口里講的都是高尚的大道理，做的卻是猥瑣的小事情，怎么能讓學生信服？怎么能讓學生效仿，效仿什么？教師應該嚴于律己，要求學生做到的，教師首先要做到。正人先“正己”，“正己”是師德的基礎，不能正己，也就不可能有教師的垂范。因此，要教育學生有好的學習態(tài)度，我自己得嚴謹治學。要教育學生團結互助，我自己也得多和學生同事合作交流：要教育學生尊老愛幼，我自己也得時刻注意尊重家長，尊重學生……..總之按照時代的要求從知識修養(yǎng)能力等多方面去提升自己，才是做好教師的基礎?！ 〗處熡辛撕芨叩膶W問和很深的修養(yǎng)后，怎么去引導學生呢？怎樣使垂范做到更好呢？是說教嗎？是夸夸其談嗎？前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。愛是一種偉大的情感，她應該是無條件無偏見的。希望得到老師的愛是每個學生最起碼的心里需要，無論是白天鵝還是丑小鴨都有這個愿望。教師在愛生方面主要表現(xiàn)為：從多方面去關心每一個學生，不只是從學習上，而是從思想、學習、生活的各個方面；十分重視保護學生的自尊心；注意尊重學生的人格；強調(diào)對每一個學生負責；重視激發(fā)學生的進取心；嚴格要求學生，嚴也是愛，做到嚴而有度。首先要熱愛學生，這是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。是教師一切付出和努力的動力。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，那么也就是做到這樣，教師的教育工作才會成功。
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