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2024-12-04 22:18本頁面
【正文】 比如可以考慮收看名師錄像課或名師點(diǎn)評錄像(此項(xiàng)活動可以全校同一時間，以級部備課組為單位組織，用好辦公室內(nèi)的電腦，視頻資源直接從電腦上搜索即可，比如一些特級教師的講課視頻等等)。比如可以考慮以“理論學(xué)習(xí)”的形式來展開研討(現(xiàn)在的理論學(xué)習(xí)有些淡化)。比如可以請專家來作報(bào)告。比如也可以考慮原來的大文大理的形式開展?！ 〗ㄗh給各教研組一些活動經(jīng)費(fèi)，走出去，學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的好的經(jīng)驗(yàn)和做法?！ ∮煤脙深惾?，一類是省市區(qū)尤其是學(xué)校評出的各級骨干教師，一類是各學(xué)科的教研組長?？梢宰屗麄兏阒v座，可以讓他們上公開課，可以讓他們組成專家評委跨級部診斷教情，真正實(shí)現(xiàn)責(zé)權(quán)利的一體化?！ 「鼡Q完善多媒體設(shè)施，為搞好各級教研活動提供好物質(zhì)基礎(chǔ)。 借助級部和校級研討活動給青年教師尤其是剛參加工作的年輕教師樹立榜樣?！ 》e累、完善每一次研討活動的材料(教案、課件等)，為迎接檢查、評比做好準(zhǔn)備?！ 〗ㄗh校級教研活動實(shí)行層層選拔推薦制度，實(shí)行評委打分、量化制度，確?；顒拥膶?shí)效性。 二、對于“七要素”課堂教學(xué)模式的推進(jìn): 強(qiáng)化群眾基礎(chǔ)，加大培訓(xùn)力度，用好活動載體(建議開展以級部為單位的達(dá)標(biāo)活動，學(xué)校出臺統(tǒng)一的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn))讓老師們主動行動就好辦了?！ ∽ズ脤?dǎo)學(xué)案編寫的各個環(huán)節(jié)，首先在形式上充分體現(xiàn)這七個要素，級部或?qū)W校要加大檢查評比力度?！ ≌J(rèn)真研究針對學(xué)科特點(diǎn)的大模式之下的小模式，形成論文?！ “涯Ｊ酵七M(jìn)與級部集體備課研討課、校級研討活動等緊密結(jié)合起來，突出模式的實(shí)效性?！ ∧Ｊ絼e太死板，要因?qū)W科、因教師、因?qū)W生而異。 建立完善的評價機(jī)制，助推此模式。
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