我勞動我快樂教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-04 22:15本頁面
【正文】 了嗎？是誰？〈生〉 ?、凇磶熯呑鞣冻瑫r在黑板上出示相應(yīng)的動物卡片〉 師：它們當(dāng)中誰是不勤勞的？〈生〉 如果是你，你最想做它們當(dāng)中哪種小動物呢？為什么？〈生〉 ③〈將相應(yīng)的小動物標(biāo)志分給學(xué)生〉 師：聽聽它們是怎么勞動的？ ?、堋床シ鸥枨秳趧幼罟鈽s》第2次〉 ⑤〈提問學(xué)生，各種小動物是怎么勞動的？并用動作表演〉 師：小動物準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起來勞動吧？ ?、蕖床シ鸥枨秳趧幼罟鈽s》第3次，分別用自己的動作跟著音樂一起律動〉 師：看，那么多勤勞的小動物，你最喜歡向誰學(xué)習(xí)？為什么？〈生〉 師：在生活中，你認(rèn)為自己是個勤勞的人嗎？哪方面體現(xiàn)出來？ 七、課堂小結(jié)?！ 煟耗銈兌际乔趧诘暮⒆?，但老師覺得小朋友們現(xiàn)在最最主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，在好好學(xué)習(xí)之余再去勞動，那是最好的，希望我們班的沒一個小朋友都可以成為一個學(xué)習(xí)好又愛勞動的人！你們能做到嗎？〈生〉 師：今天的收獲還真不少，釣了那么多的魚，讓我們背上自己的釣魚桿一起回家去咯！ 〈播放《勞動最光榮》4次，律動出教室〉
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