小班第二學期教育教學計劃范文-資料下載頁
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 研、半日活動檢查、集體備課等多種形式的教研活動目的在于通過觀摩、交流、評比的形式，激發(fā)教師們參與的積極性，看到自身的不足，學習到有效可行的經(jīng)驗?！ ≈匾晠^(qū)域活動的開展。各班要從從主題活動出發(fā)，緊緊圍繞幼兒發(fā)展的需要，為幼兒創(chuàng)設相應的游戲環(huán)境，提供不同種類，不同層次的游戲材料，鼓勵幼兒積極主動地參與到游戲活動中去。抓住幼兒在主題活動開展中的興趣點，及時的生成游戲主題，使主題活動與游戲活動融合起來。通過實踐、觀摩與研討活動，不斷地探討游戲與主題活動之間的關系，不斷的提高幼兒游戲的水平?！ ∽龊谜n程審議工作，提高教師對課程的把握能力。在課程審議中做到前審議中樂于預習，中審議中勤于質(zhì)疑、后審議中則善于反思。這學期我們將重視后審議中的整理歸檔工作，將每個主題中出彩的活動整理出來，逐步形成適合本園幼兒的園本課程?！ 〖訌娡獬鰧W習者的輻射效應，強化每次外出學習回園后多方式的反饋，通過網(wǎng)上交流、教研組及時反饋等形式，讓教師共享園外先進經(jīng)驗?！ ?二)專題教研內(nèi)容 圍繞年級組專題《如何在小班開展早期閱讀》進行研討。早期閱讀是指有計劃、有目的地培養(yǎng)幼兒會看書、看懂書，并用連貫的語言進行表述的教育活動。我們會根據(jù)小班幼兒的特點，對早期閱讀活動設計與組織問題作了進一步研究、探討?！ ∵@學期我們將會分三部分走： 實現(xiàn)幼兒園和教師早期閱讀教育觀念的轉(zhuǎn)變和形成?！ √接懺缙陂喿x教育與幼兒發(fā)展的價值，在幼兒早期閱讀過程、指導幼兒早期閱讀核心能力培養(yǎng)等問題上有一些有價值的教學策略和工作思路。 四、具體工作安排 二、三月份： 制定各領域?qū)W科目標及各班班務計劃，各班分享交流。 結(jié)合主題《寶貝一家》、《車子叭叭叭》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設?！ ⌒“嘟M半日活動調(diào)研。 專題教研活動：學習《早期閱讀教育活動的構(gòu)成要素、組織特點及質(zhì)量評價》 四月： 結(jié)合主題《車子叭叭叭》、《動物朋友》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設?！ 〖w備課、值班開課，(圍繞繪本教學開展)?！ I(yè)務學習：各班交流游戲心得。 開展讀書沙龍，交流讀書隨筆?！ ｎ}教研活動：《早期閱讀活動目標的制定和教師的提問》. 年級組互查備課、游戲?！ ∥逶拢骸 〗Y(jié)合主題《瓜果樂》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設?！ ｎ}教研活動：《如何在小班開展早期閱讀》 各班區(qū)域展示活動。 研討家長半日開放活動，迎接家長開放半日活動?！ 〖w備課?！ ×拢骸 〗Y(jié)合主題《嚕啦啦》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設?！ ⊙杏懥粦c祝的形式，迎接六一兒童節(jié)。 收集好主題開展過程中的資料?！ 〗處熃涣鲗ｎ}研討心得，撰寫論文。 小班第二學期教育教學計劃范
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