四年級(jí)奧數(shù)——雞兔同籠問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)奧數(shù)——雞兔同籠問題 第6講雞兔同籠問題與假設(shè)法 雞兔同籠問題是按照題目的內(nèi)容涉及到雞與兔而命名的，它是一類有名的中國古算題。許多小學(xué)算術(shù)應(yīng)用題，都可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠問題來加以計(jì)算。...

2025-11-06 02:33

奧數(shù)四年級(jí)雞兔同籠問題[精選]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：奧數(shù)四年級(jí)雞兔同籠問題[精選] 習(xí)題練習(xí)一 1、雞兔同籠，共有頭30個(gè)，足86只，求雞兔各有多少只？ 2、有20張5元和10元的人民幣，一共是175元，5元和10元的人民幣各有多少張？ ...

2025-10-12 00:08

四年級(jí)奧數(shù)雞兔同籠-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)奧數(shù)雞兔同籠 學(xué)科：奧數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：第14講雞兔同籠問題 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 雞兔同籠問題是我國古代數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》中的一個(gè)流傳甚廣的數(shù)學(xué)趣題：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足...

2025-10-15 22:21

小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽6-1-22-雞兔同籠問題(二)學(xué)生版-資料下載頁

【總結(jié)】 （二） 教學(xué)目標(biāo) 1.熟悉雞兔同籠的“砍足法”和“假設(shè)法”. 2.利用雞兔同籠的方法解決一些實(shí)際問題，需要把多個(gè)對(duì)象進(jìn)行恰當(dāng)組合以轉(zhuǎn)化成兩個(gè)對(duì)象． 知識(shí)精講 一、...

2025-04-02 01:36

小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)(奧數(shù)題)雞兔同籠練習(xí)題(01)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)(奧數(shù)題)雞兔同籠練習(xí)題(01) 小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)(奧數(shù)題)雞兔同籠練習(xí)題（01） 1、雞兔同籠，頭共20個(gè)，足共62只，求雞與兔各有多少只？ 2、小華有1分、2分、5分的硬幣共...

2025-10-19 12:23

小學(xué)數(shù)學(xué)雞兔同籠說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》說課稿 “雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題，最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。在北師大版教材數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的嘗試與猜測(cè)中安排了《雞兔同籠》這一教學(xué)內(nèi)容，從讀懂教材這一角度來看，...

2025-11-25 06:09

第六講雞兔同籠問題-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第六講雞兔同籠問題　　例1（古典題）雞兔同籠，頭共46，足共128，雞兔各幾只？　　分析如果46只都是兔，一共應(yīng)有4×46=184只腳，這和已知的128只腳相比多了184-128=，就要減少4-2=2（只），46只兔里應(yīng)該換進(jìn)幾只雞才能使56只腳的差數(shù)就沒有了呢？顯然，56÷2=28，，雞的只數(shù)就是28，兔的只數(shù)是46-28=18?！　〗猓孩?/span>

2025-03-26 03:10

04雞兔同籠-資料下載頁

【總結(jié)】雞兔同籠《孫子算經(jīng)》是唐初作為“算學(xué)”教科書的著名的《算經(jīng)十書》之一，共三卷，上卷敘述算學(xué)記數(shù)的制度和乘除法則，中卷舉例說明籌算分?jǐn)?shù)法和開平方法，都是了解中國古代籌算的重要資料．下卷收集了一些算術(shù)難題，“雞兔同籠”問題是其中之一．原題如下：令有雉（雞）兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足．問雉、兔各幾何？原書的解法是；設(shè)頭數(shù)是a，足數(shù)是b．則

2025-11-28 21:44

奧數(shù)題—4、5、6年級(jí)雞兔同籠-資料下載頁

【總結(jié)】如何高效學(xué)習(xí)！——憶學(xué)究會(huì)?50只，總共有170條腿。請(qǐng)問雞兔各有多少只？?100只，合計(jì)有腳344只。請(qǐng)問雞和兔各有多少只？2?50只，總共有170條腿。請(qǐng)問雞兔各有多少只？?解題思路：我們知道，雞有2條腿，兔有4條腿。先假設(shè)50只全是雞，則應(yīng)該有（50×2=100）條腿。

2025-08-05 04:52

雞兔同籠(2)-資料下載頁

【總結(jié)】一千五百年前，我國有部數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》。記載著許多有趣的數(shù)學(xué)名題，其中有這樣一道題：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔幾何？”原書的解法比較深?yuàn)W。你知道嗎雞兔同籠，有20個(gè)頭，54條腿，雞兔各多少只？從有1只雞開始一個(gè)一個(gè)地試，把試的結(jié)果列成表格。頭/個(gè)雞/只兔/只

2025-11-21 11:21

a小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽6-1-22-雞兔同籠問題(二)學(xué)生版-資料下載頁

【總結(jié)】 （二） 教學(xué)目標(biāo) 1.熟悉雞兔同籠的“砍足法”和“假設(shè)法”. 2.利用雞兔同籠的方法解決一些實(shí)際問題，需要把多個(gè)對(duì)象進(jìn)行恰當(dāng)組合以轉(zhuǎn)化成兩個(gè)對(duì)象． 知識(shí)精講 一、...

2025-04-01 22:30

雞兔同籠導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)《雞兔同籠》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教者：王麗莉預(yù)見性困難拓展延伸課題雞兔同籠課型新授教學(xué)流程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)用：列表法、假設(shè)法解決問題；2、我

2025-04-17 13:33

雞兔同籠問題幾種不同的解法-資料下載頁

【總結(jié)】雞兔同籠問題幾種不同的解法??英國數(shù)學(xué)教育家貝克浩斯（Backhousl）在研究“問題解決”時(shí)首先提到的是中國古算題，其中包括雞兔同籠問題、100個(gè)和尚買100個(gè)饅頭問題等。解這些問題需要想象，解者在其情景中有明確的且力所能及的目的，但缺少現(xiàn)成的方法達(dá)到此目的

2025-03-26 05:51

雞兔同籠教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】雞兔同籠教學(xué)反思 　　雞兔同籠教學(xué)反思1課堂上，黃老師從《孫子算經(jīng)》中的古代名題導(dǎo)入，讓學(xué)生解釋意思，并猜想雞和兔的只數(shù)。當(dāng)學(xué)生感到困難時(shí)，黃老師引出化繁為簡的方法，降低題目難度后放手讓學(xué)生獨(dú)立...

2025-11-28 02:36

雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì) 　　雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、對(duì)日常生活中的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)特殊規(guī)律，使學(xué)生掌握用列表的方法來解決“雞兔同籠”的問題。 　　2、從不同的角度...

2025-11-28 02:36

小學(xué)生奧數(shù)雞兔同籠問題(編輯修改稿)

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小學(xué)生奧數(shù)雞兔同籠問題(已改無錯(cuò)字)

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小學(xué)生奧數(shù)雞兔同籠問題(參考版)