四年級奧數(shù)——雞兔同籠問題-資料下載頁

【總結】第一篇：四年級奧數(shù)——雞兔同籠問題 第6講雞兔同籠問題與假設法 雞兔同籠問題是按照題目的內容涉及到雞與兔而命名的，它是一類有名的中國古算題。許多小學算術應用題，都可以轉化為雞兔同籠問題來加以計算。...

2025-11-06 02:33

奧數(shù)四年級雞兔同籠問題[精選]-資料下載頁

【總結】第一篇：奧數(shù)四年級雞兔同籠問題[精選] 習題練習一 1、雞兔同籠，共有頭30個，足86只，求雞兔各有多少只？ 2、有20張5元和10元的人民幣，一共是175元，5元和10元的人民幣各有多少張？ ...

2025-10-12 00:08

四年級奧數(shù)雞兔同籠-資料下載頁

【總結】第一篇：四年級奧數(shù)雞兔同籠 學科：奧數(shù) 教學內容：第14講雞兔同籠問題 知識網絡 雞兔同籠問題是我國古代數(shù)學著作《孫子算經》中的一個流傳甚廣的數(shù)學趣題：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足...

2025-10-15 22:21

小學數(shù)學奧賽6-1-22-雞兔同籠問題(二)學生版-資料下載頁

【總結】 （二） 教學目標 1.熟悉雞兔同籠的“砍足法”和“假設法”. 2.利用雞兔同籠的方法解決一些實際問題，需要把多個對象進行恰當組合以轉化成兩個對象． 知識精講 一、...

2025-04-02 01:36

小學數(shù)學畢業(yè)(奧數(shù)題)雞兔同籠練習題(01)-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學畢業(yè)(奧數(shù)題)雞兔同籠練習題(01) 小學數(shù)學畢業(yè)(奧數(shù)題)雞兔同籠練習題（01） 1、雞兔同籠，頭共20個，足共62只，求雞與兔各有多少只？ 2、小華有1分、2分、5分的硬幣共...

2025-10-19 12:23

小學數(shù)學雞兔同籠說課稿-資料下載頁

【總結】小學數(shù)學《雞兔同籠》說課稿 “雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學趣題，最早出現(xiàn)在《孫子算經》中。在北師大版教材數(shù)學五年級上冊的嘗試與猜測中安排了《雞兔同籠》這一教學內容，從讀懂教材這一角度來看，...

2025-11-25 06:09

第六講雞兔同籠問題-資料下載頁

【總結】精品資源第六講雞兔同籠問題　　例1（古典題）雞兔同籠，頭共46，足共128，雞兔各幾只？　　分析如果46只都是兔，一共應有4×46=184只腳，這和已知的128只腳相比多了184-128=，就要減少4-2=2（只），46只兔里應該換進幾只雞才能使56只腳的差數(shù)就沒有了呢？顯然，56÷2=28，，雞的只數(shù)就是28，兔的只數(shù)是46-28=18?！　〗猓孩?/span>

2025-03-26 03:10

04雞兔同籠-資料下載頁

【總結】雞兔同籠《孫子算經》是唐初作為“算學”教科書的著名的《算經十書》之一，共三卷，上卷敘述算學記數(shù)的制度和乘除法則，中卷舉例說明籌算分數(shù)法和開平方法，都是了解中國古代籌算的重要資料．下卷收集了一些算術難題，“雞兔同籠”問題是其中之一．原題如下：令有雉（雞）兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足．問雉、兔各幾何？原書的解法是；設頭數(shù)是a，足數(shù)是b．則

2025-11-28 21:44

奧數(shù)題—4、5、6年級雞兔同籠-資料下載頁

【總結】如何高效學習！——憶學究會?50只，總共有170條腿。請問雞兔各有多少只？?100只，合計有腳344只。請問雞和兔各有多少只？2?50只，總共有170條腿。請問雞兔各有多少只？?解題思路：我們知道，雞有2條腿，兔有4條腿。先假設50只全是雞，則應該有（50×2=100）條腿。

2025-08-05 04:52

雞兔同籠(2)-資料下載頁

【總結】一千五百年前，我國有部數(shù)學名著《孫子算經》。記載著許多有趣的數(shù)學名題，其中有這樣一道題：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔幾何？”原書的解法比較深奧。你知道嗎雞兔同籠，有20個頭，54條腿，雞兔各多少只？從有1只雞開始一個一個地試，把試的結果列成表格。頭/個雞/只兔/只

2025-11-21 11:21

a小學數(shù)學奧賽6-1-22-雞兔同籠問題(二)學生版-資料下載頁

【總結】 （二） 教學目標 1.熟悉雞兔同籠的“砍足法”和“假設法”. 2.利用雞兔同籠的方法解決一些實際問題，需要把多個對象進行恰當組合以轉化成兩個對象． 知識精講 一、...

2025-04-01 22:30

雞兔同籠導學案-資料下載頁

【總結】四年級下冊《雞兔同籠》導學案執(zhí)教者：王麗莉預見性困難拓展延伸課題雞兔同籠課型新授教學流程學習目標1、會用：列表法、假設法解決問題；2、我

2025-04-17 13:33

雞兔同籠問題幾種不同的解法-資料下載頁

【總結】雞兔同籠問題幾種不同的解法??英國數(shù)學教育家貝克浩斯（Backhousl）在研究“問題解決”時首先提到的是中國古算題，其中包括雞兔同籠問題、100個和尚買100個饅頭問題等。解這些問題需要想象，解者在其情景中有明確的且力所能及的目的，但缺少現(xiàn)成的方法達到此目的

2025-03-26 05:51

雞兔同籠教學反思-資料下載頁

【總結】雞兔同籠教學反思 　　雞兔同籠教學反思1課堂上，黃老師從《孫子算經》中的古代名題導入，讓學生解釋意思，并猜想雞和兔的只數(shù)。當學生感到困難時，黃老師引出化繁為簡的方法，降低題目難度后放手讓學生獨立...

2025-11-28 02:36

雞兔同籠教學設計-資料下載頁

【總結】雞兔同籠教學設計 　　雞兔同籠教學設計1教學目標： 　　1、對日常生活中的現(xiàn)象進行觀察和思考，引導學生從中發(fā)現(xiàn)特殊規(guī)律，使學生掌握用列表的方法來解決“雞兔同籠”的問題。 　　2、從不同的角度...

2025-11-28 02:36

小學生奧數(shù)雞兔同籠問題(編輯修改稿)

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小學生奧數(shù)雞兔同籠問題(已改無錯字)

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小學生奧數(shù)雞兔同籠問題(參考版)