小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第7課有趣的發(fā)現(xiàn)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 05:53本頁(yè)面
【正文】 究的時(shí)間很長(zhǎng)，克服的困難很多，很不容易。） 你能看出達(dá)爾文是個(gè)怎樣的人？（他仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，愛(ài)動(dòng)腦筋。） 達(dá)爾文找到的答案是什么呢？請(qǐng)讀下面的三句話，看看介紹了幾種情況?！ 。ㄒ贿呏笇?dǎo)學(xué)生讀好這三句話，一邊根據(jù)學(xué)生的歸納板書） 翅膀刮大風(fēng)結(jié)果 沒(méi)有的不會(huì)飛不大可能淹死 發(fā)現(xiàn)特大的能頂住能生存下來(lái) 小的頂不住逐漸消失 ?。ㄓ懻撚懻摗安淮罂赡堋⒑苋菀?、逐漸”等詞語(yǔ)的含義） 齊讀第三自然段 討論；你能從達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)中看出什么？什么樣的生物才能生存下來(lái)？ ?。ㄖ挥羞m應(yīng)自然環(huán)境的生物，才能生存下來(lái)。） 齊讀第三自然段 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)第四自然段 這段有幾句話？（只有一句） 指導(dǎo)讀好這句話：這個(gè)/有趣的發(fā)現(xiàn)，對(duì)達(dá)爾文/后來(lái)的科學(xué)研究/起到了/非常重要的/作用。 教師小結(jié)；達(dá)爾文進(jìn)行歷時(shí)五年的環(huán)球考察，正是許多象這樣的發(fā)現(xiàn)，才使他反復(fù)研究思考，發(fā)現(xiàn)了生物進(jìn)化的奧秘。所以說(shuō)這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，起到了重要的作用?！ ∪⒖偨Y(jié) 有感情地朗讀全文 你覺(jué)得達(dá)爾文有那些地方值得你學(xué)習(xí)？ 四、拓展練習(xí) 你還知道有哪些的科學(xué)家和他們的偉大成就？ 五、作業(yè) 練習(xí)復(fù)述課文 準(zhǔn)備好有關(guān)科學(xué)家的一個(gè)小故事，下堂課開(kāi)一個(gè)小故事會(huì)。s(“content_relate”)?！拘W(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第7課《有趣的發(fā)現(xiàn)》教案】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1