小學體育課件(精選5篇)-資料下載頁
2024-12-04 05:37本頁面
【正文】 距離，站隊時的間距都比低年級大了，不愿意站的很近。 自我評價意識開始形成，擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習中影響集體。開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態(tài)度的好壞。愿意聽表揚，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當，就不樂意，特別是女生。 五、學生基本情況分析： 三年級的學生比一、二年級學生注意力有了較大的提高，特別是對感興趣的事物可以做到較長時間的注意；但注意力仍然容易分散。參加活動的動機還是以直接興趣為目標，喜歡的活動都愿意參加。特別是集體活動，非常樂于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價值。因此，在教學中要注意選擇多種多樣的教學內容，運用靈活多樣的教法手段，滿足學生參與活動和學習的需要。而且，大部分學生已經掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術語，如向前看、向右看齊、報數等，并能準確的做出各個術語所要求的動作與行為。有些學生由于缺乏體育基礎，身體素質差，在課堂學習活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學?！ ∫螅貌坏胶贸煽?，從而喪失信心，產生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學習興趣。有的學生對體育缺乏正確的了解和認識，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健康，增強體質。但他們同時又認為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學校開展的各種正常活動，因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分學生的體質得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。 一、教學目標： 能夠自覺地有秩序地積極地進行蹲距式跳遠練習，并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法?！ 《?、教學內容： 蹲距式跳遠的單跳雙落動作 三、教學過程： 情景導入 A教師活動： ?。?）、常規(guī)隊列練習，先進行原地踏步走，在此基礎上，鼓勵同學們進行起步走練習，并給予及時的客觀評價?！ 。?）、講解示范大網魚游戲的方法和規(guī)則要求，適當導入游戲背景，使學生知道，魚離不開水，魚網密切合作才能取得勝利的道理同時培養(yǎng)學生誠實勇敢的良好作風。組織學生進行游戲活動?！ 。?）、改變規(guī)則后，再次進行游戲活動?！ 學生活動： （1）、認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知。 ?。?）、積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學完成游戲。 合作探究掌握技能 重點：知道并掌握單起雙落的動作方法和向前上方跳起的要求及練習時的自覺和秩序 難點：動作較連貫正確，跳起有一個高度 A教師活動： ?。?）、老師帶領學生先活動各個主要關節(jié)后，講解示范動作方法，再組織學生在場地內分散進行自主練習，體驗動作。 ?。?）、老師講解示范在沙坑中練習的方法要求，組織學生有秩序地積極地進行練習?！ 。?）、對學生練習中的情況給與合理的評價，并總結學生的練習情況，找出好的同學進行示范，再練習。[來源：學科網] ?。?）、跳躍比遠?！ 學生活動： ?。?）、認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進行練習。 ?。?）、能夠按照次序，相互觀察好的同學，積極自主地練習?！ 。?）、積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取在比拼中獲得的成績?！ 〗M織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊型 教師活動：教師提示今天的學習內容并提問學習內容的技術要領，及詢學生是否達到了有秩序積極地進行練習的要求。 學生活動：學生積極的回答教師提問。 課后小結： 在學生紀律嚴明的情況下，繼續(xù)加大學生練習密度和質量，不斷提高學生的練習效果。 小學體育課件（精選5篇）
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