小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文暑假作業(yè)題三篇-資料下載頁
2024-12-04 05:05本頁面
【正文】 （）。作者也不禁陶醉其中了，仿佛化作荷花，分享蜻蜓（），傾聽小魚（）?！ ≌渲槿娜校ǎⅲǎ?、（）三個(gè)特點(diǎn)?！ 【拧⒕窦?xì)琢?！ 『苫ㄒ呀?jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的?！ ≌諛幼樱瑢懸粚?。 挨挨擠擠______________________________ 讀課文填一填?！ 傞_的荷花：______________________________ 全開的荷花：______________________________ 含苞欲放的。荷花：______________________________ 用“__”畫出文中的比喻句?！ ≌n文寫白荷花時(shí)，用了“有的……有的……有的”句式，請(qǐng)你也試著用這個(gè)句式寫一寫大掃除的情景吧！ 大掃除開始了，同學(xué)們有的（），有的（），有的（）。 十、古詩學(xué)得棒 瞧，那株高高的柳樹，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。此景象真可謂是：“______________________________”（填一個(gè)詩句） “等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）。”這是（）寫的《春日》中的句子，里面包含的一個(gè)成語是（_______________） 這細(xì)細(xì)的柳葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的??！ 詩句：（______________________________），（______________________________）?！ ∵@句詩出自（）代詩人（）的（）。在這首詩中，作者用了大量的比喻，把柳樹的枝葉比做（），把樹上垂下來的枝條比做（），把二月的春風(fēng)比做（）。 人們一般都知道有春風(fēng)，但是要真正認(rèn)識(shí)它，只有在見到萬紫千紅的景象以后?！ ≡娋洌海╛_____________________________） 這句詩出自（）代詩人（）的（），另外兩句是：（______________________________）
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