【總結(jié)】正文:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小壁虎借尾巴教案 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小壁虎借尾巴教案 一、概述: 1.本節(jié)課教學(xué)的是小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文第一冊(cè)第20課《小壁虎借尾巴》課文部分,即第二課時(shí)。 2....
2025-09-26 20:25
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)下冊(cè)小壁虎借尾巴教案 《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、會(huì)認(rèn)“壁、虎”等9個(gè)生字,會(huì)寫“河、姐”等6個(gè)字。 2、有感情地朗讀課文,讀好對(duì)話的不同語(yǔ)氣。 3、初步了解動(dòng)...
2025-09-24 15:09
【總結(jié)】人教版第二冊(cè)第17課制作:貴港市港北區(qū)西江中心小學(xué)陳衛(wèi)芳壁虎bìhǔ借難jiènán小壁虎為什么要借尾巴?小壁虎的尾巴()了,多()哪!難看斷小壁虎都向誰(shuí)去借尾巴?小壁虎都向誰(shuí)去借尾巴?小壁虎都向誰(shuí)去借尾巴
2024-12-11 15:28
【總結(jié)】基本信息課題28《小壁虎借尾巴》教材分析本課是一篇童話故事。通過(guò)小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的故事,講了魚、牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點(diǎn)。課文用擬人的手法,給小動(dòng)物們安排不同的身份,運(yùn)用對(duì)話,使文章生動(dòng)形象。學(xué)情分析1、小組交流討論、合作學(xué)習(xí)。2、看圖讀課文,學(xué)會(huì)表演讀文。
2025-11-13 02:08
【總結(jié)】一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》知識(shí)點(diǎn) 一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》原文 小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。 沒有尾巴多難看啊!小壁虎想去借一條尾...
2024-12-06 02:08
【總結(jié)】第一篇:小壁虎借尾巴教學(xué)反思 小壁虎借尾巴教學(xué)反思 篇一:小壁虎借尾巴教學(xué)反思 《小壁虎借尾巴》是一篇看圖學(xué)文的童話故事。課文通過(guò)小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的經(jīng)過(guò),講了小壁虎的尾巴斷了可...
2025-09-26 21:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文17、小壁虎借尾巴設(shè)計(jì) 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文 17、小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“壁、虎”等9個(gè)生字。 2、會(huì)寫“河、姐”...
2025-09-26 20:49
【總結(jié)】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《小壁虎借尾巴》 教學(xué)反思 在閱讀教學(xué)中,以教師問(wèn)、學(xué)生答為主線的 一問(wèn)一答教學(xué)模式還占相當(dāng)大的空間。在這種教學(xué)模式中,學(xué)生的 主體作用沒有得到充分發(fā)揮。為了有...
2025-08-06 16:15
【總結(jié)】第一篇:《小壁虎借尾巴》教學(xué)反思 《小壁虎借尾巴》教學(xué)反思 濃河中心校高迎男 《小壁虎借尾巴》是一篇看圖學(xué)文的童話故事。課文通過(guò)小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的經(jīng)過(guò),講了小壁虎的尾巴斷了可以再生...
2025-09-24 14:13
【總結(jié)】小壁虎為什么去借尾巴?沒有尾巴多難看哪!向誰(shuí)去借一條尾巴呢?因?yàn)椤X得———————,所以————————。小壁虎的尾巴斷了沒有尾巴很難看他想去借一條尾巴返回返回返回說(shuō)一說(shuō):小壁虎向()、(
2025-07-23 01:34
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 一年級(jí)語(yǔ)文小壁虎借尾巴課文補(bǔ)充習(xí)題答案 《小壁虎借尾巴》是一篇童話故事。小壁虎的尾巴有再生的功能,其他許多動(dòng)物的尾巴都有小伴侶想象不到的作用。下面是整理共享的...
2025-04-13 02:23
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)下21小壁虎借尾巴教案 小壁虎借尾巴 設(shè)計(jì)說(shuō)明 經(jīng)過(guò)前面課文的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一些讀文的方法。因此,本課教學(xué)主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn): 、看實(shí)物、朗讀、做動(dòng)作、結(jié)合上...
2025-09-27 01:53
【總結(jié)】21《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、自主認(rèn)識(shí)漢字,正確、流利地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)“壁、墻、蚊、咬、斷、您、撥、甩、趕、房、傻、轉(zhuǎn)”12個(gè)生字,正確美觀地書寫“捉、條、爬、姐、您、草、房”7個(gè)漢字。3、理解故事內(nèi)容,知道小魚、老牛、燕子的尾巴有什么用處,明白壁虎的尾巴具有再生功能。4、通過(guò)了解科學(xué)常識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物世界的探究興趣。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字寫字,了解各種動(dòng)
2025-04-06 06:51
【總結(jié)】小壁虎借尾巴人教新課標(biāo)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元小壁虎借尾巴(原文)?小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃跑了。?沒有尾巴多難看哪,小壁虎想,向誰(shuí)去借一條尾巴呢??小壁虎爬呀爬呀,爬到小河邊。他看見小魚擺著尾巴在小河里游來(lái)游去。小壁虎說(shuō):“小魚姐姐,您把尾
2024-12-13 01:03
【總結(jié)】小壁虎借尾巴小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。wěi尾尾巴:小松鼠的尾巴像一把傘。尾——層尾——房沒有尾巴多難看哪!小壁虎想,向誰(shuí)去借一條尾巴呢?
2024-12-13 12:03