射門訓(xùn)練教案模板-資料下載頁
2024-12-04 04:41本頁面
【正文】 候）warmup(熱身）Review(復(fù)習(xí)）NewLeon(新課）StepOne:StepTwo:StepThree:Followup(叮嚀） 五、Homework(作業(yè)布置） 作業(yè)的布置 一、書面作業(yè) 每節(jié)課后教師可適當(dāng)選擇課后習(xí)題(書本或課外參考書）及字母作業(yè)?！ 〉湍昙o(jì)的孩子適合聽磁帶讀課文、畫圖、連線、寫字母等簡(jiǎn)單作業(yè)；每學(xué)期兩次測(cè)試：半期考和期末考試?！ 「吣昙o(jì)的孩子要求抄單詞、背單詞、背課文等書面作業(yè)；每節(jié)課前可做適當(dāng)?shù)穆爩懢毩?xí)；每個(gè)月可做適當(dāng)?shù)膯卧獪y(cè)試；期間兩次大考：半期考和期末考?！ 《?、磁帶作業(yè) 適時(shí)布置(條件允許可每周一次）：將本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容錄進(jìn)磁帶，下周上交?！ ′浿埔螅菏紫茸寣W(xué)生和老師打招呼，接著報(bào)朗誦單元，然后錄作業(yè)內(nèi)容，最后與老師說再見。(如：Hello!???Goodbye!Amanda!) 聽音修正： (1)書面記錄：邊聽邊把學(xué)生的錯(cuò)音登記在學(xué)生手冊(cè)上。(2)修正過程： A：打招呼，先表揚(yáng)肯定，后提出錯(cuò)誤，注意錯(cuò)音的跟讀B：說悄悄話，增進(jìn)師生感情交流C：提出問題?！ ：結(jié)束Say:“Goodbye!” 三、電話教學(xué) 時(shí)間安排：每月兩次的電話教學(xué)，每生教學(xué)時(shí)間不超過8分鐘?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容： (1)本周學(xué)習(xí)單詞及課文的朗誦。(2)詞句的翻譯。(3)疑難解答。(4)家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流?！ 〉?幼兒園大班體育公開課教案《行進(jìn)射門》及教學(xué)反思大班體育公開課教案《行進(jìn)射門》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜愛足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)足球游戲有興趣，較為熟練的運(yùn)用左右腳交替運(yùn)球，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣，快來看看幼兒園大班體育公開課教案《行進(jìn)射門》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 ?！ ?，對(duì)足球游戲有興趣。 ，體驗(yàn)玩游戲的樂趣?！ 。w驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 。 、足球門、背景音樂。 【活動(dòng)過程】 一、引導(dǎo)部分 ?！ ??！ 《?、主題部分 ?！ ?1)教師：”小隊(duì)員們，上節(jié)課我們一起玩了左右腳交替運(yùn)球，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這個(gè)本領(lǐng)”?！ ?2)幼兒與同伴合作練習(xí)左右腳交替運(yùn)球?！ ?3)集體練習(xí)定點(diǎn)射門?！ 。變鹤杂删毩?xí)，教師巡回指導(dǎo)?！ 。哼\(yùn)球射門對(duì)抗賽(1)幼兒分成4隊(duì)，每隊(duì)8人。明確各隊(duì)球門后游戲開始，各隊(duì)第一位小隊(duì)員左右腳交替向球門方向運(yùn)球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點(diǎn)，第二個(gè)小隊(duì)員依次出發(fā)，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。 (2)小結(jié)比賽情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行比賽?！ ∪⒔Y(jié)束部分幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達(dá)到放松的目的?！ 景踩崾尽俊 ?。 ，不要發(fā)生碰撞?！ 窘虒W(xué)反思】 本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)將之前足球活動(dòng)的練習(xí)進(jìn)行了組合，包括左右腳運(yùn)球、定點(diǎn)射門等。教師采用了比賽的形式開展，一組8名幼兒，教師作為裁判?？纯茨囊唤M幼兒最快完成，哪一組幼兒進(jìn)球最多。幼兒在繞過足球塔之后將球射進(jìn)球門。射進(jìn)球門的幼兒和教師擊掌慶祝。而等待的幼兒紛紛為自己的組員加油鼓勁。由于幼兒的熱情很高，因此教師及時(shí)的調(diào)整，在兩輪游戲活動(dòng)結(jié)束之后再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。幼兒紛紛覺得不過癮，要求繼續(xù)比賽。在整個(gè)活動(dòng)中幼兒能夠遵守游戲的規(guī)則，以擊掌作為進(jìn)球和接力的信號(hào)。在小結(jié)時(shí)也有幼兒提出個(gè)別幼兒犯規(guī)，在再次進(jìn)行的游戲活動(dòng)中這些現(xiàn)象都得到了改進(jìn)?！ ”疚臄U(kuò)展閱讀：射門，足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語。指用踢球、頭頂球、鏟球等技術(shù)將球射向?qū)Ψ角蜷T。
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