大鞋與小鞋音樂教案-資料下載頁
2024-12-04 01:59本頁面
【正文】 注意聽老師唱，看老師在唱兩段歌曲時，它的速度一樣嗎？” ?。?）師幼共同討論應如何演唱兩種不同音樂形象的樂句。 教師：兩段歌曲的速度一樣嗎？為什么不一樣？那我們應該怎么唱？ 幼兒分組演唱?！ 〗處煟簩⒂變悍殖蓛山M，一組演唱第一段，一組演唱第二段?！ 』顒友由欤骸 ≡诟枨暮罄m(xù)活動中，教師可以讓幼兒想象一下自己穿小鞋子會怎么樣，試著編一遍穿小鞋的歌曲，并演唱?！ 〈笮c小鞋音樂教案3活動目標： 、理解大鞋與小鞋兩種不同的音樂形象?！ ！ 』顒訙蕚洌骸 〈筇柕哪衅ば⑼尥薜男⌒舾呻p、歌曲音樂磁帶、幼兒用書?！ 』顒舆^程： ： ?。?）幼兒腳穿大鞋走路，說說穿大鞋的感受，聽聽走路時發(fā)出的聲音并模仿大鞋發(fā)出的聲音?！ 。?）幼兒腳穿小鞋走路，說說穿小鞋的感受，聽聽走路時發(fā)出的聲音并模仿小鞋發(fā)出的聲音?！ 。骸 。?）教師播放歌曲兩遍 “這是一=首關(guān)于爸爸的大皮鞋與娃娃小皮鞋的歌，你能聽出歌曲里唱的是什么？” （2）幼兒聽賞，按小組議論回答，了解歌曲的內(nèi)容?！ 。?）教師介紹歌曲的名字，演唱歌曲若干遍，幼兒跟唱。 、理解兩種不同的音樂形象?！ 。?）聽音樂，找出反映兩種不同的音樂形象的樂句?！ 。?）學習演唱兩種不同的音樂形象的樂句。 ?。?）集體完整學唱歌曲?！ ?
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1