大班社會男孩女孩教案-資料下載頁
2024-12-04 01:54本頁面
【正文】 流中，讓我對部分孩子的特點有了初步的了解，提問更有針對性，同時師生感情也很融洽，這可能也是本次活動比較成功的原因?！ ≡诨顒拥慕M織與互動過程中，我比較關注游戲活動積極氛圍的渲染。通過變一變、猜一猜、試一試等手段，充分調動小班孩子參與活動的積極性。讓他們身體的不同感官都調動起來，快樂的學習。 當然，在活動中的回應還不夠靈活，當孩子說“男人女人”時，只是直接糾正為“男孩女孩”，其實這里可以拓展驗證。 大班社會《男孩女孩》教案5活動目標 了解男孩、女孩在動作、聲音、愛好等方面的差異，嘗試主動用各種方式找出區(qū)別。 愿意向異性同伴學習，彌補自身的性別弱勢?！ ∨囵B(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性?！ 」膭钣變捍竽懻f話和積極應答?！ 』顒訙蕚洹 「鞣N動物、人物頭飾(塑料的、紙的、橡塑板的)，各色紗巾和各色花布，木棍、紙棍、項圈、塑料圈，插塑兩筐、寶高玩具一筐，水彩筆、白紙、墊紙板等。 活動過程 幼兒根據(jù)自己的意愿給自己化妝。 (1)激發(fā)幼兒化妝的興趣?！ 〗處煟骸卑?這兒有這么多美麗的頭飾、紗巾和玩具，我們來開個化妝舞會好不好?” (2)教師：”請你想一想，你想把自己打扮成什么角色?”“前面有一面鏡子，請小朋友打扮好以后，到鏡子跟前照一照，看看你化妝好的樣子。” (3)幼兒按自己的意愿打扮自己?！ ?杜鵑圓舞曲響起，由輕漸強) (4)教師給予一定的啟發(fā)和幫助，觀察幼兒的喜好和表現(xiàn)。提示幼兒：”你想化妝成什么角色呀?”“去前面照照鏡子，看看你現(xiàn)在成誰了?” 化妝舞會?！ ?1)請化妝好的幼兒坐下來。(音樂漸輕) (2)談話、展示和啟發(fā)引導?！ 、僬堄變荷吓_展示自己化妝的角色形象。 教師提問：”你化妝成誰了?你為什么要化妝成他?你能給我們表演一下嗎?” ?、诮處熃Y合幼兒的化妝和表演給予評價：”我發(fā)現(xiàn)你的動作很有力!”“你的動作很優(yōu)美!”“你很細心?！薄澳阆Ｍ约合駒x一樣勇敢、鍵壯。”“你希望自己像xx一樣美麗、漂亮”等等。通過教師的評價隱性地歸納出男孩和女孩的化妝和表演時不同的喜好和風格?！ 、郾容^和討論一下男孩和女孩在化妝和表演上的不同。 請全體男孩子展示一下自己的角色。請全體女孩子展示一下自己的角色。請幼兒談談男孩、女孩在化妝活動中的不同之處?！ 、芙處熀陀變汗餐治鲂〗Y：”平時我就發(fā)現(xiàn)男孩、女孩在發(fā)型、服裝上不太一樣。今天，從小朋友化妝中，我還發(fā)現(xiàn)你們的興趣愛好不同，表演時的動作、風格也有許多不同?！薄澳泻ⅰ⑴⒍加凶约旱膬?yōu)點。男孩子們勇敢、大方，表演的時候動作有力。女孩子們做事認真、仔細，表演的時候動作優(yōu)美，表情很好。但是有的女孩子膽子太小，該向男孩學習，有的男孩動作很快，但是粗心大意不夠細致，你們就要多向女孩子們學習?！薄 ?3)開始進行化妝舞會。(舞曲響起)教師和孩子一同快樂地跳舞，盡情地展示自己的風采。 游戲《找男孩，找女孩》。 (1)教師請小朋友坐下休息一會兒，引出嘉賓小猴子(其他班幼兒扮演)?！ 苯裉?，聽說我們小朋友在這里開化妝舞會，幾只小猴子也來參加我們的化妝舞會啦!我們歡迎他們!” (鼓掌歡迎) (2)小猴進場。(伴隨猴操音樂) (3)游戲《找男孩，找女孩》?！ 、俳處煟骸毕旅婢屯嬉粋€《找男孩，找女孩》的游戲。這幾只小猴子中間有的是女孩子扮演的，有的是男孩子扮演的。請你猜猜看，誰是男孩，誰是女孩?” ?、谟變喊l(fā)表自己的意見。 ?、劢處熞龑в變簭膭幼?、聲音，興趣、愛好等方面區(qū)分，鼓勵幼兒采用多種方法來比較和判斷。 (4)請小朋友在紙上寫出男孩的號碼?！ 〗處煟骸蓖ㄟ^一系列測試，我們小朋友好像已經(jīng)知道誰是男孩，誰是女孩了。請你把男孩的號碼寫在紙上?！薄 ?5)公布正確答案?！ 〗處煟骸毙∨笥训拇鸢付紝懗鰜砹?。究竟誰是對的呢?請小猴們脫下你們的帽子，讓我們看看?！薄翱闯鰜砹藛?請男孩子向前一步走?！薄霸瓉韝號、x號是男孩子表演的，x號，x號是女孩子表演的，看看你手中的答案，你答對了嗎?” (6)教師小結。(鼓勵幼兒的創(chuàng)新精神、主動精神，小結幾種辨別方法，鼓勵男孩、女孩相互學習，取長補短。) 小朋友和小猴一同聯(lián)歡。(舞曲再次響起) 活動反思 存在不足之處，整堂課下來還是有個別小朋友分不清楚自己是男孩還是女孩，以后要多向同事們學習上課的方式?！ ?
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