學前班語言教學工作計劃精選范文4篇-資料下載頁
2024-12-04 01:50本頁面
【正文】 力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心，好奇心是幼兒的共同特點，我們班的孩子對事物感興趣，他們喜歡追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出強烈的求知欲和認識興趣。為了進一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動中多設計和孩子有關的一些智力活動和興趣活動。 提高孩子的集體意識和集體榮譽感。 a、進入學前班以后，孩子的集體意識有了一些進步。并以大哥哥大姐姐的身份而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一?！ 、培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應社會所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作?！ ∪?、教學目標和要求（識字與寫字）： 喜歡學習漢字有主動識字的原望、 認識常用漢字200個、會寫50個、 掌握漢字的基本筆劃，能按筆順規(guī)則寫字、字寫得正確、端正整潔、 初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣?！ ∷?、教學語言領域安排： 學說普通話，蓫步養(yǎng)成說普通話的習慣?！ 斜砬榈刂v述故事、朗誦詩歌、散文。 能有順序描述人和事，根據圖片線索自編、續(xù)編故事，學習故事認識常用漢字200個、會寫50個?！ ∧苡眠B貫的語言有順序的表述自己的想法。 能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話。
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