在小學第二學期教學的工作計劃-資料下載頁
2024-12-03 23:43本頁面
【正文】 內(nèi)的計算題整理，每天做幾道。 B、按時進行單元驗收。組長及時將三個班的驗收情況反饋給組員，帶領組員分析單元驗收情況，分析問題，及時跟進補充練習；對于問題比較大的班級給予跟蹤，便于將問題及時消化在平時，不堆積到期末，增加學生的負擔；單元驗收后，語、數(shù)、英三科加強溝通，形成合力，共同解決學生的問題。法無異輒、殊途同歸，教學上的好方法，三科相互借鑒，促進學生整體能力的提升（檢查后在旁邊畫√）。 各班建立自主學習小組 一對一網(wǎng)：優(yōu)秀生對學困生，優(yōu)秀孩子講，教會了，學困生也要講。 寶塔網(wǎng)：教師對——兩名科代表課組長——組員（一人對兩人） 個性思維導圖博覽會（3月15日） 學生中開展思維導圖大賽，并將優(yōu)秀的思維導圖印在環(huán)保袋上，提升學生學習的自主性與自信度。把孩子分組，保證每個孩子都有一份自己的思維導圖。3月12日交上來驗收。
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