小學(xué)英語第二學(xué)期教師教學(xué)工作計劃-資料下載頁
2025-04-01 03:06本頁面
【正文】 ，從而對每個單元的活動設(shè)計作出評估，并以此作為教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)。 amp。middot?；顒拥哪繕?biāo)是否明確? amp。middot。是否有充足的材料和活動幫助學(xué)生理解新的語言知識? amp。middot。新的語言知識是否得到充分的鞏固和循環(huán)? amp。middot。學(xué)生是否有機(jī)會運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行有意義的交際活動? amp。middot。旨在提高學(xué)生語言準(zhǔn)確性和流利性的活動比例是否恰當(dāng)? amp。middot。活動順序的編排是否體現(xiàn)體驗(yàn)——運(yùn)用——形成語言意識的語言習(xí)得過程? amp。middot。聽、說、讀、寫的技能訓(xùn)練比例? amp。middot。課堂交流的形式是否多樣? amp。middot。是否有聽、說、唱、演、玩、做等豐富多樣的活動形式而不致讓學(xué)生感到單調(diào)? amp。middot?；顒訉W(xué)生的知識和能力要求是否適當(dāng)? amp。middot?；顒幽芊窦ぐl(fā)學(xué)生的興趣和動機(jī)? 在每課內(nèi)，會話中的交際語言和語法結(jié)構(gòu)在其余各部分中反復(fù)出現(xiàn)和深化，形成一個封閉的循環(huán)，這是一個循環(huán)體系。經(jīng)過這一體系，使學(xué)生從接觸，熟練到掌握并在生活中和具體的場合中熟練的運(yùn)用英語，這也是一個循序漸進(jìn)的過程。推薦閱讀：二年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃大三第二學(xué)期學(xué)習(xí)計劃教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期整合5篇參考范文教師培訓(xùn)計劃精選第二學(xué)期1000字范文第二學(xué)期學(xué)生會工作計劃怎么寫2020九年級第二學(xué)期化學(xué)老師工作計劃第 7 頁 / 總頁數(shù) 7 頁
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