關(guān)于八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃合集6篇-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:24本頁(yè)面
【正文】 用性和美感，約12課時(shí)?！ ∥?、具體措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)教生熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的情感?！ ∽⒅芈?lián)系教生實(shí)際情形，矯捷地展開(kāi)教教?！ ∨囵B(yǎng)教生創(chuàng)新能力，注重教生動(dòng)手、動(dòng)腦的鍛煉、培養(yǎng)?！ 〗M織有意義的美術(shù)舉動(dòng)，讓教生從中體會(huì)樂(lè)趣，激發(fā)教生教習(xí)動(dòng)力。舉動(dòng)中，互相教習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)個(gè)人榮譽(yù)感。 適時(shí)展開(kāi)比賽，在比中教，教中比，促進(jìn)提高?！ 〔扇∶烙c德育念滲透的教教方法，注重培養(yǎng)教生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書(shū)更育人，使他們成為思念素質(zhì)高尚的人才?！ ×?、課時(shí)安排 第一單元(瀏覽評(píng)述) 藝術(shù)體現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值 舉動(dòng)一 瀏覽與評(píng)述 2 舉動(dòng)二 分析與研究 2 舉動(dòng)三 接頭與解釋 1 舉動(dòng)四 體驗(yàn)與評(píng)價(jià) 1 第二單元(造型體現(xiàn)) 裝點(diǎn)我的居室 舉動(dòng)一 瀏覽與感受—寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品 2 舉動(dòng)二 創(chuàng)作與體現(xiàn)—體驗(yàn)印刷的樂(lè)趣 2 舉動(dòng)三 創(chuàng)造與體現(xiàn)—變廢為寶 因材施藝 1 舉動(dòng)四 創(chuàng)造與體現(xiàn)—鉛筆淡彩畫(huà) 2 舉動(dòng)五 創(chuàng)造與體現(xiàn)—裝點(diǎn)居室 1 第三單元(設(shè)計(jì)應(yīng)用) 增一分活潑 添一分情趣 舉動(dòng)一 教習(xí)與練習(xí)—紙盒動(dòng)物造型 1 舉動(dòng)二 設(shè)計(jì)與制作—瓦楞紙動(dòng)物造型 2 舉動(dòng)三 教習(xí)與練習(xí)—線材人物、動(dòng)物造型 1 舉動(dòng)四 設(shè)計(jì)與制作—快餐盒、塑料瓶造型 1 舉動(dòng)五 設(shè)計(jì)與制作—蛋殼人造型 2 舉動(dòng)六 設(shè)計(jì)與制作—小泥塑造型 1 舉動(dòng)七 設(shè)計(jì)與制作—折紙動(dòng)物造型 2 第四單元(綜合索求) 和諧溫馨的生活空間 舉動(dòng)一 瀏覽、交流、策劃 2 舉動(dòng)二 設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1 舉動(dòng)三 設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1 舉動(dòng)四 設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1 舉動(dòng)五 設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1 舉動(dòng)六 展示、評(píng)述、總結(jié) 1 第五單元 (瀏覽評(píng)述) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 舉動(dòng)一 瀏覽與思考 1 舉動(dòng)二 考察與測(cè)驗(yàn)考試 1 舉動(dòng)三 體驗(yàn)與評(píng)價(jià) 1 七、教教時(shí)間安排 期中授完1—2單元，期末授完3—5單元八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇6 為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)的教學(xué)要求,特制定教學(xué)計(jì)劃如下： 一、 學(xué)生現(xiàn)狀分析： 學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的了解，知道美術(shù)不僅僅是畫(huà)畫(huà)，它包括的范圍很廣，它與我們的生活也是息息相關(guān)的。學(xué)生對(duì)美術(shù)也產(chǎn)生了一定的興趣，課堂也比較活躍。但由于學(xué)生的繪畫(huà)技能較差，因此他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中有時(shí)候不夠自信。 二、 教學(xué)內(nèi)容分析 （一） 本學(xué)期教材簡(jiǎn)析 本學(xué)期美術(shù)教材共有7課，分欣賞評(píng)述、造型表現(xiàn)、綜合探索、設(shè)計(jì)應(yīng)用等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要用于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的繪畫(huà)綜合能力?！ 。ǘ?、教學(xué)總目標(biāo) (1)、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)；認(rèn)識(shí)和了解美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系?！ ?2)、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力?！ ?3)、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣?！ 。ㄈ┙滩闹兄攸c(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)： 本教材的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生去收集各種材料，用來(lái)表達(dá)自己豐富多彩的內(nèi)心世界。 （四）教學(xué)的主要措施： 教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象來(lái)展示作品。 學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí) ，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)相互合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 （五）教學(xué)進(jìn)度表：【關(guān)于八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃合集6篇】
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