關于八年級美術教學計劃合集6篇-資料下載頁
2024-12-03 22:24本頁面
【正文】 用性和美感，約12課時?！ ∥?、具體措施： 認真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)教生熱愛藝術、熱愛生活的情感?！ ∽⒅芈?lián)系教生實際情形，矯捷地展開教教。 培養(yǎng)教生創(chuàng)新能力，注重教生動手、動腦的鍛煉、培養(yǎng)?！ 〗M織有意義的美術舉動，讓教生從中體會樂趣，激發(fā)教生教習動力。舉動中，互相教習，共同進步，培養(yǎng)個人榮譽感?！ ∵m時展開比賽，在比中教，教中比，促進提高。 采取美育與德育念滲透的教教方法，注重培養(yǎng)教生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人，使他們成為思念素質(zhì)高尚的人才?！ ×?、課時安排 第一單元(瀏覽評述) 藝術體現(xiàn)的深層意蘊和審美價值 舉動一 瀏覽與評述 2 舉動二 分析與研究 2 舉動三 接頭與解釋 1 舉動四 體驗與評價 1 第二單元(造型體現(xiàn)) 裝點我的居室 舉動一 瀏覽與感受—寫意花鳥畫小品 2 舉動二 創(chuàng)作與體現(xiàn)—體驗印刷的樂趣 2 舉動三 創(chuàng)造與體現(xiàn)—變廢為寶 因材施藝 1 舉動四 創(chuàng)造與體現(xiàn)—鉛筆淡彩畫 2 舉動五 創(chuàng)造與體現(xiàn)—裝點居室 1 第三單元(設計應用) 增一分活潑 添一分情趣 舉動一 教習與練習—紙盒動物造型 1 舉動二 設計與制作—瓦楞紙動物造型 2 舉動三 教習與練習—線材人物、動物造型 1 舉動四 設計與制作—快餐盒、塑料瓶造型 1 舉動五 設計與制作—蛋殼人造型 2 舉動六 設計與制作—小泥塑造型 1 舉動七 設計與制作—折紙動物造型 2 第四單元(綜合索求) 和諧溫馨的生活空間 舉動一 瀏覽、交流、策劃 2 舉動二 設計、實踐、體驗 1 舉動三 設計、實踐、體驗 1 舉動四 設計、實踐、體驗 1 舉動五 設計、實踐、體驗 1 舉動六 展示、評述、總結(jié) 1 第五單元 (瀏覽評述) 環(huán)境藝術設計 舉動一 瀏覽與思考 1 舉動二 考察與測驗考試 1 舉動三 體驗與評價 1 七、教教時間安排 期中授完1—2單元，期末授完3—5單元八年級美術教學計劃 篇6 為了更好的提高教學質(zhì)量，根據(jù)的教學要求,特制定教學計劃如下： 一、 學生現(xiàn)狀分析： 學生經(jīng)過去年美術學習，對美術有了一定的了解，知道美術不僅僅是畫畫，它包括的范圍很廣，它與我們的生活也是息息相關的。學生對美術也產(chǎn)生了一定的興趣，課堂也比較活躍。但由于學生的繪畫技能較差，因此他們在繪畫過程中有時候不夠自信。 二、 教學內(nèi)容分析 （一） 本學期教材簡析 本學期美術教材共有7課，分欣賞評述、造型表現(xiàn)、綜合探索、設計應用等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要用于培養(yǎng)學生的興趣和提高學生的繪畫綜合能力?！ 。ǘ⒔虒W總目標 (1)、認知目標：通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識；認識和了解美術與生活的緊密聯(lián)系。 (2)、能力目標：培養(yǎng)學生的造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力?！ ?3)、情感目標：培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣?！ 。ㄈ┙滩闹兄攸c、難點(簡要分析)： 本教材的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的動手能力，鼓勵學生直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，引導學生去收集各種材料，用來表達自己豐富多彩的內(nèi)心世界。 （四）教學的主要措施： 教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象來展示作品?！ W生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識 ，動腦筋制做作品，學會相互合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。 （五）教學進度表：【關于八年級美術教學計劃合集6篇】
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