六年級語文教研組工作計劃20xx-資料下載頁
2025-11-24 22:23本頁面
【正文】 樹立發(fā)展意識、質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量。既注重學生基礎(chǔ)知識和基本技能的養(yǎng)成，又提倡學生特長的發(fā)展和培養(yǎng)，實現(xiàn)在達標基礎(chǔ)上的特色發(fā)展?！ ?，積淀語文素養(yǎng) ?、兖B(yǎng)成良好的寫字習慣：從平時的`練習入手，繼續(xù)要加強學生的寫字姿勢糾正及規(guī)范書寫要求； ?、陴B(yǎng)成良好的說話習慣：平時要加強口語交際訓練，對教材中的口語交際內(nèi)容大膽實踐，努力為學生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，提高學生的口語交際能力。 ?、垧B(yǎng)成良好的朗讀習慣：平時要加強朗讀指導，提高朗讀水平?！ 、莛B(yǎng)成良好的閱讀積累習慣：加強課內(nèi)外閱讀指導，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量，指導學生每天對課內(nèi)外閱讀篇目中的好詞或佳句或精彩語段及格言警句進行積累（學生每人12個積累本），教師定期或不定期的批閱，講評。對于做的好的同學，把他們的積累語段在投影儀下展示，起到引領(lǐng)的作用，并開展評比活動，看誰積累的數(shù)量多，質(zhì)量高，看誰能在習作中靈活運用并給予獎勵。 ，形成合力落實學科計劃 家長的力量不容忽視，充分調(diào)動家長的積極性，通過家長會、校訊通或個別面談的方式，指導家長在家如何輔導孩子進行閱讀訓練，如：如何選擇閱讀的內(nèi)容，練習的題型，及做題的時間。在家長的督促下每天完成一篇課外閱讀練習，并記錄完成閱讀的題目及時間，每周反饋記錄表。在家長會上表揚認真負責的家長及其好的做法，樹立典型，達到事半功倍的效果?！ ∪?、優(yōu)化輔導過程 針對學生實際，做好“培優(yōu)補差”工作?！ 、倬毩暤脑O(shè)計減少隨意性，追求精品化。練習的設(shè)計力求緊密貼近畢業(yè)考核的題型?！ 、谧屆课粚W生都得到發(fā)展、獲得成功。 對后進生：更要調(diào)動家長的積極性，爭取家長的力量及同學間的互幫互助，鞏固強化基礎(chǔ)的落實，由易到難，多鼓勵，多讓他們體驗成功的喜悅，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。 對優(yōu)等生：樹立心中的榜樣，明確奮斗的目標，增加閱讀量和積累量，鼓勵指導他們多做習題，定期召開思想交流會，經(jīng)驗介紹會，鞏固并提高成績?！ ∥覀冊谛ｎI(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在平時的教學中，我們組的全體老師會腳踏實地、盡心盡責地教好每一個學生，讓每個學生都沐浴在愛與希望的陽光中。
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