六年級語文鹿和狼的故事評課稿-資料下載頁
2024-12-03 22:23本頁面
【正文】 觀，這是語文的文本性，還要體現(xiàn)語文的工具性。學(xué)習(xí)本課時，老師布置了個性化作業(yè)，讀寫結(jié)合，讓學(xué)生通過閱讀《蛇與莊稼的故事》，寫一寫自己的體會、感悟。一方面加強了學(xué)生對本課課文的理解，另一方面又提高了學(xué)生對這類文章的閱讀能力和寫作水平?？傊倪@堂課，圍繞“閱讀”教學(xué)模式進行教學(xué)的，老師起到了“引導(dǎo)、點撥”的作用，整堂課都是以“學(xué)生”為主體，是一節(jié)比較成功的課。以上是我聽完本課后最為深刻的幾點感受，愿與大家共勉。
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