【總結(jié)】第一小組投籃的成績(jī)男生組一二三隊(duì)員3+2+1=64+2+3=9女生組一二三隊(duì)員成績(jī)(個(gè))第二小組投籃的成績(jī)男生組一二
2025-12-03 21:58
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級(jí)數(shù)學(xué)平均數(shù)練習(xí) 五年級(jí)數(shù)學(xué)平均數(shù)練習(xí) 一、填空。 、10題、18題。平均每次算對(duì)了()題。 ?。?4度、16度、20度、21度、14度,...
2025-04-03 21:09
【總結(jié)】平均數(shù)的計(jì)算教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】1.知道計(jì)算一組資料的平均數(shù)時(shí),不能刪去該組資料中的零值資料。2.知道在計(jì)算人數(shù)等實(shí)際生活中不能用小數(shù)表示的量的平均數(shù)時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)小數(shù)形式。【過(guò)程與方法】1.在運(yùn)用平均數(shù)的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步積累分析和處理數(shù)據(jù)的方法,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。2.發(fā)展學(xué)生思維的嚴(yán)密性
2025-11-29 08:31
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、知道計(jì)算一組資料的平均數(shù)時(shí),不能刪去該組資料中的零值資料,能正確計(jì)算平均數(shù)應(yīng)用題。2、在具體情境中,理解平均數(shù)的意義,知道平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)中總體情體,是一個(gè)虛擬的數(shù)值。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)計(jì)算一組資料的平均數(shù)時(shí),不能刪去該組資料中的零值資料。理解平均數(shù)的意義,知道平均數(shù)反映的是一組
【總結(jié)】平均數(shù)的認(rèn)識(shí)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件不會(huì)游泳的小馬要過(guò)河,河邊一塊牌子上寫(xiě)著“平均水深”,小馬高。小馬能安全淌水過(guò)河嗎?為什么?想一想:=32923÷5=(米)答:這五座橋的平均長(zhǎng)是。黃浦江上的這五座大橋平均橋長(zhǎng)是多少米?平均數(shù)(8346+7
2025-12-04 19:38
【總結(jié)】1.能應(yīng)用“總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)”這一數(shù)量關(guān)系正確解答生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,能自覺(jué)地根據(jù)給定的數(shù)據(jù)優(yōu)化算法。2.結(jié)合具體情境,進(jìn)一步應(yīng)用“總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)”這一數(shù)量關(guān)系計(jì)算加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用題復(fù)習(xí)1、這一周小丁丁平均每天學(xué)習(xí)多少時(shí)間?口答算式:星期一二三四五六日時(shí)間(
2025-12-04 12:01
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)平均數(shù)問(wèn)題練習(xí)題 1、用4個(gè)同樣的杯了裝水,水面的高度分別是8厘米、5厘米、4厘米、3厘米。這4個(gè)杯子里水面的平均高度是多少厘米? 思路導(dǎo)航:根據(jù)已知條件,先求出...
2025-11-25 05:39
【總結(jié)】平均數(shù)問(wèn)題目標(biāo):(1)平均數(shù)問(wèn)題的三個(gè)量(總數(shù)量、總份數(shù)、平均數(shù))(2)基本數(shù)量關(guān)系:總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)總數(shù)量÷平均數(shù)=總份數(shù)平均數(shù)×總份數(shù)=總數(shù)量例題1修一條公路,,后3天共修48千米。平均每天修路多少千米?練習(xí)1、某水泥廠去年四個(gè)季度分別生產(chǎn)水泥25萬(wàn)噸,,,34萬(wàn)噸,去年平均每季度生產(chǎn)水泥多少萬(wàn)噸?去
2025-03-22 15:15
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)平均數(shù),同學(xué)們首先要了解平均數(shù)的求法,能夠正確的求幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。在此基礎(chǔ)上來(lái)求統(tǒng)計(jì)表中的平均數(shù)。3名學(xué)生的跳高成績(jī),分別是90厘米、102厘米和96厘米。他們的平均成績(jī)是多少厘米?(90+102+96)÷3=288÷3=96(厘米)答:他們的平均
2025-12-04 12:30
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)第九冊(cè)3名學(xué)生的跳高成績(jī),分別是90厘米、102厘米和96厘米。他們的平均成績(jī)是多少厘米?(90+102+96)÷3=288÷3=96(厘米)答:他們的平均成績(jī)是96厘米。160÷32=5(棵)105
2025-12-03 17:48
2025-12-02 07:41
【總結(jié)】平均數(shù)的應(yīng)用求若干個(gè)數(shù)的平均數(shù),就是將各數(shù)的總和除這些數(shù)個(gè)數(shù)的商,其公式為:平均數(shù)=若干個(gè)數(shù)的總和÷數(shù)的個(gè)數(shù)若干個(gè)數(shù)的總和=平均數(shù)×數(shù)的個(gè)數(shù)解決平均數(shù)問(wèn)題的關(guān)鍵是要注意弄清楚“總和”所對(duì)應(yīng)的“個(gè)數(shù)”。例如,一輛客車(chē)前3小時(shí)每小時(shí)行35千米,后兩小時(shí)共行80千米,問(wèn)這輛客車(chē)全程平均每小時(shí)行
2025-11-09 23:54
【總結(jié)】集中趨勢(shì)(平均數(shù))概念:平均指標(biāo)反映同類(lèi)現(xiàn)象的一般水平,是總體內(nèi)各單位參差不齊的標(biāo)志值的代表值,也是對(duì)變量分布集中趨勢(shì)的測(cè)定。數(shù)據(jù)集中區(qū)變量xx測(cè)定集中趨勢(shì)的意義?位置平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)?數(shù)值平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)調(diào)和平均數(shù)幾何平均數(shù)冪平均數(shù)測(cè)定集中趨勢(shì)的意義
2025-05-15 03:28
【總結(jié)】第一篇:平均數(shù)_《平均數(shù)》典型例題1 《平均數(shù)》典型例題 例.四年級(jí)甲班第一組有7個(gè)同學(xué),第二組有8個(gè)同學(xué).下面是兩組同學(xué)體重統(tǒng)計(jì)表(單位:千克). 哪一組平均體重重些?重多少? 分析:先分別...
2025-10-04 22:44
【總結(jié)】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)“權(quán)”的意義。別。,增強(qiáng)自生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。(1)期中數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,八(12)班劉惠榮75分,蘇嘉琛80分,于涵85分,那么在這次測(cè)驗(yàn)中這三個(gè)同學(xué)的平均分是多少?(2)冀東油田中
2025-11-02 07:47